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Universidad veracruzana Facultad: pedagogía Región: Veracruz

M ULTIMEDIOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS INTEGRANTES : Miguel Ángel Fernández Morales Viridiana Gutiérrez Espinosa Mayra Guadalupe Rodríguez Rojas Noheli Lagunes Huesca. Universidad veracruzana Facultad: pedagogía Región: Veracruz. LOS MYNTES. ¿Qué es multimedia?.

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Presentation Transcript

  1. MULTIMEDIOS Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS INTEGRANTES: Miguel Ángel Fernández Morales Viridiana Gutiérrez Espinosa Mayra Guadalupe Rodríguez Rojas Noheli Lagunes Huesca. Universidad veracruzanaFacultad: pedagogíaRegión: Veracruz

  2. LOS MYNTES

  3. ¿Qué es multimedia? • La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o presentar información. Estos medios pueden ser textos, gráficas, audio y vídeo, entre otros.

  4. ¿Qué es multimedia educativa?

  5. HISTORIA DE LOS MULTIMEDIOS

  6. Siglo XIV: Invención de la imprenta

  7. En 1895 El italiano Guillermo Marconi construyó el primer sistema de radio

  8. 1985-- el cine

  9. 1927 -radiotelefonía.

  10. 1946 Guillermo González Camarena 1948 primera demostración en blanco y negro 1958 Instrucción televisiva directa 1970 telesecundaria, televisión educativa TELEVISION A COLOR

  11. 1844 Invención del telégrafo 1876 invención del teléfono 1947 primera computadora MEDIOS ELECTRONICOS Y DIGITALES

  12. 1969 Internet 1971 Microcomputadoras

  13. Hipermedia. Hipertexto. Simuladores. Multimedia:

  14. Elementos Multimedia.

  15. La multimedia en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje. • Nuevas tendencias tecnológicas • Multimedia como material didáctico • Enseñanza virtual

  16. Materiales formativos directivos Programas de ejercitación Programas tutoriales Base de datos Programas tipo libro o cuentos Base de datos convencionales Base de datos expertas MATERIALES DIDACTICOS MULTIMEDIA

  17. Simuladores • Modelos fisicomatemáticos • Entornos sociales • Constructores o talleres creativos • Constructores específicos

  18. Lenguajes de programación • Programas herramientas • Programas de uso general • Lenguajes y sistema de autor

  19. Actividades cognitivas • Tipo de interacción • Función en el aprendizaje • Comportamiento • Tratamiento de errores • Bases psicopedagógicas • Función en la estrategia didáctica • Diseño • Soporte

  20. Software Educativo • Es una herramienta que utiliza el docente como una estrategia didáctica que aplica a sus discentes (estudiantes) para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje.

  21. Formas básicas de uso del software • Las TIC para aprender sobre las TIC. • Aprender de las TIC en el aula informática. • Las TIC como soporte en el aula de clase. Aprender de y con las TIC. • Las TIC como instrumento cognitivo y para el aprendizaje distribuido. Aprender con las TIC.

  22. Tipos de software educativo

  23. Impacto Educativo Aviram identifica tres posibles escenarios de los centros docentes para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural: • Tecnócrata. • Reformista. • Holístico.

  24. Comparación de Métodos. • Tecnológico: • Comunicación mediante computadoras. • Redes de aprendizaje en línea. Tradicional: • Trasmisión de información. • Conocimientos de los maestros a los alumnos.

  25. Ventajas. • El estudiante, proporciona nuevos estímulos y propicia un aprendizaje a través del ensayo y error. • Facilita el trabajo del docente  creando software educativos, videos, entre otros para así fortalecer el Sistema Educativo. • Permite que el aprendizaje ocurra en cualquier momento y en cualquier lugar.

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