Reinventando o Ensino Médio Área de Empregabilidade: Tecnologia da Informação

1. Reinventando o Ensino MédioÁrea de Empregabilidade: Tecnologia da Informação Luiz Chaimowicz Universidade Federal de Minas Gerais

2. Programação – Área TI Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

3. Equipe – DCC / UFMG • Professores • Ana Paula Couto da Silva • Antônio Mendes Ribeiro • Gisele Lobo Pappa • Luiz Chaimowicz • Márcio Luiz Bunte de Carvalho • Mirella Moura Moro • 6 Bolsistas • 10 Tutores até o fim de 2013 Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

4. Tecnologia da Informação (TI) • Tecnologia Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

5. Tecnologia da Informação (TI) • Tecnologiaé um produto da ciência e da engenharia que envolve um conjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam a resolução de problemas. • Evoluçãotecnológicaexigeque o homem estude o ambiente e encontre maneiras criativas de resolver problemas. Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

6. Tecnologia da Informação (TI) • Informação Informação é o resultado do processamento, manipulação e organização de dados Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

7. Tecnologia da Informação (TI) • Tecnologia... envolve um conjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam a resolução de problemas. • Informação é o resultado do processamento, manipulação e organização de dados • TIenglobaconjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam processamento, manipulação e organização de dados... Correto ? Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

8. Tecnologia da Informação (TI) • Definição anterior é válida, mas TI hoje é um termo muito mais amplo • TI pode ser definida como um conjunto de todas as atividades e soluções providas por recursos de computação. Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

9. Por que TI? Déficit de 40.000 profissionais... 117.000 até 2015 Pesquisa IDC (Estadão, março de 2013) Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

10. do Rio a Hollywood, de Brasília a Wall Street

11. do Rio a Hollywood, de Brasília a WallStreet Empresas Públicas & Privadas Sejam de TI ou Outras Ensino & Pesquisa Empregado Autônomo Empresário

12. http://info.abril.com.br/professional/salarios MARÇO’11

13. Cursos Superiores de Tecnologia 2 anos uma área Cursos de Graduação 4 a 6 anos visão global

14. Tecnologia da Informação Tratamento da informação através de computadores Busca de solução para problemas

15. Computação é Importante? • Presente em todas as áreas • Quase todo grande desafio encontrado no mundo está procurando solução através da computação • Curar doenças • Eliminar a fome • Melhorar a educação • Proteger o meio ambiente • … … … … Pensamento Computacional Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

16. Resolução de ProblemasAtravés da Computação Problema do mundo real Modelo Abstrato Solução no mundo real Resolução do Problema Algoritmos + Estrutura de Dados

17. Exemplo – Caminho no Google Maps

18. Abstração Grafo + Algoritmo A*

19. Resolução de ProblemasAtravés da Computação Diferentes problemas podem usar a mesma abstração Roteamento de mensagens 8-Puzzle Navegação de um robô Grafo + Algoritmo A*

20. Ciência da Computação Ciência da Computação Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

21. CiênciadaComputação Dijkstra “aquele” do algoritmo para o problema do caminho mínimo (algoritmo de Dijkstra) “Ciência da Computação tem tanto a ver com o computador como a Astronomia com o telescópio, a Biologia com o microscópio, ou a Química com os tubos de ensaio. A Ciência não estuda ferramentas, mas o que fazemos e o que descobrimos com elas.” Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

22. Projeto de Ensino – Área de TI Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

23. Projeto de Ensino – Área de TI • Premissas: • O Reinventano o Ensino Médio não é equivalente a um curso Técnico • A maioria dos professores não tem uma formação específica na área de TI • Soluções: • Sair do tradicional: “Manutenção e Programação de Computadores” • Professor como moderador • Material on-line para ser trabalhado com os alunos

24. Novos Tempos!

25. Projeto de Ensino – Área de TI Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

26. Projeto de Ensino – Área de TI Solução de Problemas através da Computação 1, 2, 3 • Computação e Computador • Sociedade da Informação • Tendências e seus Profissionais • Editoração de Texto • Planilhas de Cálculo • Programação para Web ---------------------------------------------------------- Jogos Digitais Projeto de Inclusão Digital Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

27. Projeto de Ensino – Área de TI Aulas Disciplina Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

28. Implantação do Projeto • 2012 • 11 escolas piloto trabalhando o 1º Ano • 2013 • 11 escolas piloto trabalhando o 2º Ano • 133 escolas trabalhando o 1º Ano • 2014 • 11 escolas piloto trabalhando o 3º Ano • 133 escolas trabalhando o 2º Ano • Universalização do 1º ano Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

29. Uso de Tecnologias de EAD • Moodle – Magistra • Todo o material teórico bem como sugestões de atividades estão sendo colocados on-line • Fóruns para discussão com/entre os professores • Participação ativa de tutores • Organização Moodle • Um “curso” de apresentação geral para cada ano • Um “curso” por disciplina Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

30. Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

31. Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

32. Computação e Computador

33. Computação e Computador • 3 módulos principais Introduçãoao Computador Introduçãoao Computador Introduçãoà Computação • 1.Visão geral das partes de um computador e suas finalidades • 2.Tecnologias relacionadas ao computador: sistema operacional, software, hardware, rede, Internet Computaçãosem Computador Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

34. Atividades Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

35. Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

36. Computação e Computador Introduçãoà Computação • 1. Algoritmos sem computador • 2. Computação em Computador (programas, programação, linguagens de programação, software livre) • 3. Como os computadores são usados hoje • 4. Como funcionam sistemas de TI hoje (por exemplo votação eletrônica, imposto de renda, inscrição e correção no ENEM, LAN house) • 5. Como funcionam sistemas online (por exemplo rede social e seu impacto social, ou seja, a mudança de comportamento, etc) Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

37. Computação e Computador Computaçãosem Computador • 1. Representando a Informação: números binários, imagens, texto • 2. Algoritmos: básicos, matemáticos, busca, ordenação, roteamento, teoria da informação • 3. Procedimentos: autômatos de estados finitos e linguagens de programação Reinventando o Ensino Médio – Tecnologia da Informação

38. Tutores • Auxiliar na compreensão do conteúdo das unidades de cada eixo temático • 4 tutores: • Raphael • Fabrício • Douglas • Juliana

39. Tutores Dúvidas são tiradas através do Magistra

40. Reinventando o Ensino MédioÁrea de Empregabilidade: Tecnologia da Informação Luiz Chaimowicz Universidade Federal de Minas Gerais