朱自清（ 1898—1948 ）字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。

朱自清（1898—1948） 字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。散文代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。

与夫人合影 上页返回下页

朱自清与叶圣陶 上页返回下页

清华大学的朱自清塑像 上页返回下页

清华大学自清亭 上页返回下页

写作背景 • 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。

朱自清父亲读《背影》 1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。

1、交卸 2、奔丧 3、狼藉 4、簌簌 5、典质 6、赋闲 7、颓唐 8、琐屑 9、蹒跚 10、踌躇 11触目伤怀 12、情郁于中 13 祸不单行一、读下列生字词。 xiè sāng jí sù fù tuí suǒxiè pánshān 二、运用它们造一段通顺的话，用得越多越好。

整体感知 通读课文感知主要内容,思考下列各题 1、请找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读　　出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2、“我”与父亲见面的背景如何？ 3、文中一共写了父亲几次背影？

整体感知 1、请找出本文的文眼。（我最不能忘记的是他的背影。） 2、“我”与父亲见面的背景如何？ a、祖母死了 b、父亲的差使也交卸了 (祸不单行,家境惨淡）

整体感知 这是一篇，它以为线索，表现父亲的。散文背影爱子之情上页返回下页

思考讨论 3、文中一共写了父亲几个背影？惦记背影刻画背影惜别背影再现背影思念父亲父子分别望父买橘别后怀念

思考讨论 4、课文写了“我”几次流泪？悲哀之泪见父亲，睹家境，想祖母感动之泪望父买橘依恋之泪父子离别伤心之泪再现背影，泪光莹莹

合作探究交流讨论 寻找 “背影” 再读课文找出课文中描写背影的句子,并想一想哪一处最令你感动，并分析感动的原因？

1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背景影。1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背景影。 2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 3、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 4、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

解读 “背影” 　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。读一读，谈一谈 1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？ 2、为什么要写得这样详细？

朗读，正音： zhà 　　我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走道那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。 pánshān 上页返回下页

chān 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧！里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。上页返回下页

父亲为什么要买橘子？ • 给儿子路上吃； • 南方方言，“橘”与“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民间有出行送橘子的习俗。 • 父亲买橘子，代表着他“一路平安”的良好祝愿。上页返回下页

朗读与欣赏 黑布小帽我看见他戴着，穿着黑布，深青布，地走到铁道边,慢慢身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微,显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。大马褂棉袍蹒跚探攀缩倾

说说“攀、缩、倾”等词的作用 这些动词，细腻准确地写出了父亲为我买橘子的艰难，表现了父亲的爱

找出文中父亲外貌描写的句子？ • 他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍……他肥胖的身子…… 上页返回下页

哪个词表现了父亲身材的特点？ ——“肥胖”。哪个词表现了父亲步履的特点？ ——“蹒跚”。上页返回下页

“蹒跚”什么意思？ ——腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。请你学一学“蹒跚”的样子上页返回下页

哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？ • 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这一段主要运用了哪两种描写方法？ • 外貌描写、动作描写。上页返回下页

　“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”，　两个“怕”，各怕什么？ • 怕父亲见了伤心； • 怕别人见了难为情。上页返回下页

刻画背影 1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？（外貌描写、动作描写，还用自己的情感反应烘托这个背影黑、大马褂、布棉袍衣着：动作： 2、为什么要写得这样详细？蹒跚地走、攀、缩、倾这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。总结：年迈、动作迟缓，但仍不辞劳苦地为儿子做事，这是一种强大的爱在支撑着。

惜别背影 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（课文写父亲离去时的背影，是怎样写的？有什么作用？）课文写父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情反应加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不得已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸

再现背影 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。（又见父亲的背影，为什么是在“晶莹的泪光中”见的？父亲在信上说到了“大去之期”，身体和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁泪如泉涌，含着眼泪想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，所以这一处背影是在“晶莹的泪光中“见到的。

请从文中找出父亲送儿子上车过程中说的四句话，并体会其中的情感。请从文中找出父亲送儿子上车过程中说的四句话，并体会其中的情感。怜爱儿子父亲送儿子上车的过程说的四句话：不要紧，他们去不好！我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。

这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。 ①不要紧，他们去不好。 ——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。上页返回下页

②我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。上页返回下页

③我走了，到那边来信! ——惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。上页返回下页

④进去吧，里边没人。 ——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。老师提示：写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。上页返回下页

讨论 1、有人说，本文失之伤感。“一个20岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”你的看法呢？可以与大家讨论一下。 2、课文第五段中，作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，为什么这样说？你在自己的长辈面前，也有这种自作聪明的情况吗？说出来与同学们交流一下。

儿子眼中的父亲： 4岁：我爸无所不能 5岁：我爸无所不知 6岁：我爸比你爸聪明 8岁：我爸并不是无所不知的 10岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样 12岁：喔，好吧！自然的，爸对这件事毫无所知 14岁：别太在意我爸。他是一个老古板 21岁：他？我的天！他的陈腐实在是无药可救 25岁：爸对我所知甚少，但他在我旁边这么久，实在是应该知道

儿子眼中的父亲： 30岁：也许我该问问老爸是怎么想的？毕竟他经验丰富 35岁：除非我和爸爸谈过，否则我不做任何事 40岁：我想知道爸爸是怎么来处理这件事的，他如此有智慧，又拥有整个世界的经验 50岁：如果爸爸还能在这儿让我和他讨论事情，我愿意付出一切代价，我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的随着时间的推移，我们对爸爸的看法在变，其实爸爸的爱一直没变！

赏一赏，回味回味 请欣赏歌曲《背影》

父亲想想您的背影我感受了坚韧抚摸您的双手我摸到了艰辛不知不觉您鬓角露了白发不声不响您眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分您只尝了三分这辈子做你的儿女我没有做够央求您呀下辈子还做我的父亲听听您的叮瞩我接过了自信凝望您的目光我看到了爱心有老有小您手里捧着笑声再苦再累您脸上挂着温馨我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分您却持了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求您呀下辈子还做我的父亲我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分您却持了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求您呀下辈子还做我的父亲我的老父亲Over... 歌曲欣赏背影

布置作业： 请学习本文的写法,以一侧面来写人物的方法，如以“爸爸的手”、“妈妈的笑” ……为话题，写一篇练笔。

朱自清（ 1898—1948 ）字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。