Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval)

2. HORIZONTE DE AMPLIACIÓN EN EL REPERTORIO DE LOS EGEL: EVOLUCIÓN Y TENDENCIAS EN LAS CARRERAS PROFESIONALES; CRITERIOS PARA FUNDAMENTAR EL DESARROLLO DE UN NUEVO EGEL Mario G. Vizcarra Mendoza Director del Área de las Ingenierías y las Tecnologías Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) Dirección General Adjunta de los EGEL 6 de diciembre de 2007 Campeche, Campeche

3. Sistema educativo nacional Marco normativo de la evaluación de la Educación Superior en México Organismos acreditadores reconocidos por COPAES Representación en Consejos Técnicos Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Distribución de programas de licenciatura al 2006 Identificación de posibles nuevos EGEL Carreras reguladas Cobertura de los EGEL a nivel nacional Proceso para analizar los nuevos EGEL (DAP) Planeación de un nuevo EGEL Estudio de factibilidad (IES) Metodología Ceneval Cuestionario de opinión Contenido

4. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Sistema educativo nacional (retos) • Cobertura • Demanda creciente (optimización de espacios y ampliación de oferta: programas académicos, modelos educativos, etc.). • Calidad • Niveles heterogéneos de calidad (evaluación multimodal: SEP, CIEES (pares), Autoevaluación, Ceneval).

5. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO Mejora de la calidad educativa Evaluación En la década de los 80 En la década de los 70 En la década de los 90 En la actualidad Se establecen acciones con carácter permanente Evaluación interinstitucional Programa para la Modernización Educativa del Gobierno Federal que sé expresa la Institucionaliza- ción de la evaluación de la Educación Superior Acreditación Apertura de nuevas institucionesde Educación Superior. Ejemplo: ENEP (UNAM) UAM Evaluaciones internas y externas de las instituciones Certificación Fomento a la mejora de la calidad educativa

6. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Marco normativo de la evaluación de la Educación Superior en México

7. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Marco normativo de la evaluación de la Educación Superior en México...

8. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Organismos acreditadores reconocidos por COPAES (Ciencias de la Vida y la Conducta) • Consejo Nacional de la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas A.C. (CONAECQ). • Consejo Nacional de Educación Odontológica, A.C. (CONAEDO). • Consejo Nacional de Educación de la Medicina Veterinaria y Zootecnia, A.C. (CONEVET). • Asociación Nacional de Profesionales del Mar, A.C. (ANPROMAR). • Comité para la Acreditación de la Licenciatura en Biología, A. C. (CACEB). • Consejo Nacional para la Calidad de Programas Educativos en Nutriología, A. C. (CONCAPREN). • Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología, A.C. (CNEIP).

9. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Organismos acreditadores reconocidos por COPAES (Ciencias Sociales y Humanidades) Consejo Nacional para la calidad de la Educación Turística A. C. (CONAET). Consejo Nacional para la Acreditación de la Educación Superior en Derecho, A. C. (CONFEDE). Consejo para la Acreditación de la Enseñanza del Derecho A. C. (CONAED). Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales, A. C. (ACCECISO). Consejo de Acreditación de la Enseñanza en la Contaduría y Administración, A.C (CACECA). Consejo para la Acreditación de la Comunicación, A. C. (CONAC). Consejo Nacional para la Acreditación de la Ciencia Económica, A. C.(CONACE).

10. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Organismos acreditadores reconocidos por COPAES (Ingeniería y Tecnologías) Consejo Nacional de la Acreditación en Informática y Computación, A.C.(CONAIC). Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A.C. (CACEI). Consejo Mexicano de Acreditación de la Enseñanza de la Arquitectura, A.C. (COMAEA). Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño A.C. (COMAPROD). Consejo Nacional de la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas A.C. (CONAECQ).

11. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Distribución de organismos acreditadores por Dirección de Área

12. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Organismos reconocidos por COPAES

13. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Organismos reconocidos por COPAES...

14. Dirección de Área Organismo acreditador Presencia del organismo en los Consejos Técnicos del Ceneval Ciencias de la Vida y la Conducta COMEAA (Educación Agronómica) 1 COMAEM(Medicina General) 2 CONEVET (Medicina Veterinaria y Zootecnia) 3 CNEIP (Psicología) 1 CONAECQ (Química) 1 Ciencias Sociales y de las Humanidades CONAET (Turismo) 1 Ingenierías y las Tecnologías CACEI (Ingeniería Mecánica) 1 CACEI (Ingeniería Eléctrica) 1 CACEI (Ingeniería Industrial) 1 CACEI (Ingeniería Civil) 1 CACEI(Ingeniería Química) 1 Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Representación en Consejos Técnicos

15. Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval

16. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL

17. Identificación de posibles nuevos EGEL

18. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Carreras Reguladas

19. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Cobertura de los EGEL a nivel nacional

20. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Cobertura de los EGEL a nivel nacional por área

21. Contar con información confiable para realizar un diagnóstico de la calidad de la educación superior a nivel nacional. Contar con parámetros de comparación válidos y confiables a partir del universo de medida a nivel nacional e internacional. Involucrar a una mayor cantidad IES nacionales en un proyecto de evaluación externo. Fomentar el uso de la evaluación educativa y formar recursos en aspectos de evaluación del aprendizaje. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Implicaciones de aumentar la cobertura

22. Mayor representatividad del universo poblacional, objeto de medida y por ende mayor confiabilidad en la información. Uniformar criterios académicos para el otorgamiento del título profesional (recomendable). Garantizar la calidad y equidad en educación al proporcionar un instrumento de medición válido para la investigación y toma de decisiones. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Implicaciones de aumentar la cobertura…

23. El DAP realiza la proyección de egresados de las licenciaturas y estimación de la cobertura Proceso para analizar los nuevos EGEL (DAP) Realizó la proyección a través de regresión lineal de mínimos cuadrados para 2005 a 2010 Mecatrónica Consultó los catálogos de ANUIES 2000 a 2004 Desarrollo de nuevos EGEL al 2007 criterio: > 1000 egresados > 3 IES Potencialmente usuarios Ciencias Políticas y Administración Pública Agrupa las carreras cuyos egresados son susceptibles de evaluación en un EGEL Trabajo Social Suma el número de egresados Relaciones Internacionales Diseño Gráfico e Industrial Arquitectura Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL

24. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Nuevos EGEL...

25. Planeación de un nuevo EGEL

26. Cumplir con una matrícula mínima anual de egreso. Que la carrera se imparta en más de tres IES. Que tenga un universo potencial de usuarios. Que exista aceptación por los gremios y colegios por contar con el EGEL. Que las posibles IES usuarias cuenten con la disposición para apoyar con recursos humanos y económicos para la instauración de las Comisiones. Que las IES cuenten con la infraestructura (aulas, apoyo informático) para la realización de talleres. Que las IES cuenten con estudiantes suficientes para participar en los estudios piloto. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Estudio de factibilidad (IES)

27. Factibilidad técnica (DGATI) Proceso de Construcción Piloteo Aplicación Calificación Resultados Apoyos especiales Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Estudio de factibilidad (Ceneval) Estudio de factibilidad Es un análisis en el que se identifican: • Recursos Humanos • Recursos Técnicos • Recursos Operativos • Recursos Económicos Factibilidad operativa • DGAO • DGATIC • DGAD • DGAA • DGATI Factibilidad económica (DGAA) Costos y beneficios: • Apoyos (IES) para el CT • Pago a miembros colegiados • Asesorías especializadas • Adquisición de infraestructura • Gastos Operativos

28. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Estudio de factibilidad... Dictamen del proyecto • Director General del Ceneval (viabilidad y factibilidad del proyecto) • Reunión de Equipo Directivo (RED) Asamblea de asociados Fase de diseño • Elaboración de Perfil Referencial • Definición de la Estructura del Examen

29. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Metodología Ceneval • Diseño • Construcción • Verificación • Ensamble • Complementos • Aplicación • Calificación • Reportes

30. Metodología Ceneval Diseño Construcción Verificación Ensamble • Complementos Aplicación Calificación Reportes Preparación del proyecto Guías para sustentante Diseño de instrumentos Manuales de aplicación Delimitación de contenidos Diccionarios de datos Definición niveles desempeño Rutinas de calificación Planeación operativa Control de material de examen Capacitación de aplicadores Elaboración especificaciones Distribución de materiales Elaboración de reactivos Aplicación del examen Cuestionario de contexto Recopilación y clasificación Revisión técnica Lectura y corrección Validación externa reactivos Calificación sustentantes Revisión de estilo Calibración reactivos Piloteo de reactivos Niveles de logro Calibración reactivos piloto Reportes a sustentantes Integración de versiones Reportes a instituciones Revisión editorial Consolidación bases de datos Impresión Estudios de validación = Cuerpo colegiado

31. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Cuestionario de opinión

32. Sistema educativo nacional Programas de licenciatura acreditados y los evaluados por Ceneval Identificación de posibles nuevos EGEL Planeación de un nuevo EGEL Cuestionario de opinión...

33. GRACIAS Mario G. Vizcarra Mendoza Director del Área de las Ingenierías y las Tecnologías mario.vizcarra@ceneval.edu.mx