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Presentación de Apoyo Guía de Nivelación 1º Básico

Presentación de Apoyo Guía de Nivelación 1º Básico. Temas: Partes gruesas del cuerpo Acciones de autocuidado. Los sentidos. Partes Gruesas del cuerpo. Cabeza. Tronco. Extremidad superior: Brazos. Extremidad inferior: Piernas.

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Presentación de Apoyo Guía de Nivelación 1º Básico

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Presentation Transcript


  1. Presentación de Apoyo Guía de Nivelación 1º Básico Temas: Partes gruesas del cuerpo Acciones de autocuidado. Los sentidos

  2. Partes Gruesas del cuerpo Cabeza Tronco Extremidad superior: Brazos Extremidad inferior: Piernas

  3. Une con tus compañeros con una línea cada parte del cuerpo. Cabeza Ojos Pelo Brazos Guatita Tronco Piernas Pies

  4. Con nuestro cuerpo podemos jugar

  5. Podemos ayudar a Mamá Hacer ejercicio Podemos movernos y hacer infinitas cosas

  6. Debemos cuidar nuestro cuerpo Lavarse las manos Lavándose los dientes Lavar la fruta antes de comerla

  7. Bañarlos o ducharnos siempre Abrigarte cuando hace frío Quedarte en cama y obedecer al doctor cuando estés enfermo

  8. Compartir con los demás sin golpearse Debes cuidarlo de los accidentes cuando juegas Debes decir no a los vicios desde niño

  9. Los sentidos Con los sentidos podemos conocer el mundo que nos rodea. Ellos Los ojos nos proporcionan el sentido de la vista que nos permite ver color, formas, tamaño, posición de lo que se encuentra a nuestro alrededor. El oído nos da el sentido de la audición, que nos permite escuchar sonidos y ruidos que se generan en nuestro entorno. La nariz nos entrega el sentido del olfato que nos permite percibir los olores que son expelidos en el entorno. El sentido del gusto está dado por la lengua, órgano que nos permite percibir sabores como: dulce, salado, agrio y amargo de los diferentes alimentos que consumimos. El sentido del tacto dado por la piel, nos permite sentir la textura (rugoso, liso), consistencia (blando o duro) y temperatura (frio o caliente) de aquello que nos rodea.

  10. ¿Qué sentido están ocupando en las siguientes acciones? ¿Los niños que miran con La linterna? ¿Las niñas que escuchan la lectura? ¿La niña que saborea la comida? ¿Cómo puede sentir el Pelaje del perro? ¿Los niños que conversan?

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