El Subjuntivo

1. El Subjuntivo The Subjunctive It’s not a tense but a “MOOD.”

2. El Subjuntivo vs. el Indicativo • Carlos tiene buenas notas. Es alumno bueno. • Carlos has good grades. He is (a) good student. • Los padres de Carlos quieren que él tenga buenas notas. Ellos insisten en que el sea alumno bueno. • Carlos’ parents want that he have good grades. They insist that he be a good student. Cual es la diferencia entre estas frases? Veremos mas...

3. Los estudiantes hablan mucho sin permiso. Ella lee el libro. Ella me escribe una carta de amor. Ella siempre hace su tarea. Senor Bodle prefiere que no hablen los estudiantes sin permiso. Quiero que ella lea el libro. Espero que ella me escriba una carta de amor. El profesor insiste que ella siempre haga su tarea. El Indicativo vs. el Subjuntivo

4. Indicativo (indicative) Expresses… Facts / factual statements Objective / Real Information… This is how it is… “The sky is blue.” “I am a good student.” You are tall Subjuntivo (Subjunctive) Expresses… Things that may or may not be true. There is some element of doubt or uncertainty Carlos’ parents may want him to get good grades, but whether he does or not is another story. El Indicativo vs. el Subjuntivo

5. Yo quiero ser piloto. Este verano yo quiero ir a Hawaii. Mi hermano quiere tener mucho dinero. Quiero paz en mi vida Mi mamá quiere que yo sea un doctor. Mi mamá quiere que yo vaya a escuela de verano. Yo quiero que mi hermano tenga una novia. Quiero que haya paz en el mundo The subjunctive require a change in subject.

6. Someone wants to influence the actions of others (or the outcome of something) Someone is emotional about the actions of others (or the outcome of something) Someone doubts the actions of others (or the outcome of something) Someone is not sure that someone or something exists or denies that he, she or it exists. There are hypothetical situations about the past, present or future Quiero que vengan todos mis amigos a mi fiesta el viernes. Me alegro que mis padres no estén en la casa durante la fiesta . Dudo que a mis padres les guste la idea de una fiesta grande. No estoy seguro que haya una persona de mi escuela que no estuviera en mi casa por la fiesta. Si yo no hubieratenido tantas personas en mi fiesta, no tendría tantas problemas con mis padres ahora. The Subjunctive: What is it and when is it used?See pp. 102 - 107

7. Desear Esperar Temer Tener miedo de Preferir Mandar Insistir Ojalá To desire / To Wish To hope To fear To be afraid of To prefer to order/command To insist God willing El SubjuntivoAlgunas palabras que frecuentemente indican el subjuntivothey’re usually followed by “que.” Espero quevengan mis amigos. Temo quelleguen tarde. Prefiero queestén aquí temprano.

8. Subjuntivo o no? I am American. She is intelligent. We speak English. I hope that it rains. It is possible that she comes to the party. Perhaps Mr. Bodle is tired. Julia wants Bill to go to the Prom with her. She hopes that he tells her “yes.” Subjuntivo o no? Soy americano. Ella es inteligente. Hablamos inglés. Espero que llueva. Es posible que ella venga a la fiesta. Quizás Señor Bodle esté cansado. Julia quiere que Bill vaya al baile (prom) con ella. Ella espera que élle diga “sí!” El Subjuntivo vs. el Indicativo

9. ¿Qué cosas notamos sobre la formación del subjuntivo? Frequentemente la palabra “que” viene antes de un verbo en el subjuntivo. “Que” means “that” AR verbs end in “e”and “ER” and “IR” verbs end in “a” Insisto que… Quiero que… Espero que… Prefiero que… Ojalá que Etc... Estas frases son clausulas nominales… El Subjuntivo vs. el Indicativo

10. Present Indicative Hablo Como Escribo Vengo Salgo Digo Hago Tengo Voy (I go) Present Subjunctive: Hable Coma Escriba Venga Salga Diga Haga Tenga Vaya Forming - El Subjuntivo Root: Habl- Com- Escrib- Veng- Salg- Dig- Hag- Teng- Vay- Add the opposite vowel. For “AR” verbs add “e,” for “ER” and “IR” verbs add “a”

11. Recuerden los cambios de los verbos “go” ! Vengo Tengo Salgo Pongo Traigo Hago Digo En el subjuntivo es necesario poner la “g” tambien… Venga, Vengas, Venga Tenga, Tengas, Tenga Salga, Salgas, Salga Ponga, Pongas, Ponga Traiga, Traigas, Traiga Haga, Hagas, Haga, Hagamos, Hagan Diga, digas, diga, digamos, digan El Subjuntivo

12. -Preguntas Personales- • Qué querías ser cuando eras nino? • ¿Qué quieres ser ahora? • ¿Qué (quiere) prefiere (tu mamá/papá) que tú seas? • ¿Qué quieren tus padres que tengas en el futuro? (un trabajo importante? Felicidad? Hijos? etc.) • ¿Qué te aconsejan (they advise you) (tus padres / tus amigos) que hagas con tu vida? • ¿Es importante hacer lo que más te guste? • ¿Es recomendable que les digas todo a tus padres? • ¿Es malo que tengas secretos? • ¿Es recomendable que vayas (visites) a otros países? • ¿Cómo proponen (they propose) tus padres que pases el verano? • ¿No crees que puedas pasarlo bien y seguir los consejos (follow the advise) de tus padres?

13. El Subjuntivo Add the opposite vowel. For “AR” verbs add “e,” for “ER” and “IR” verbs add “a”

14. The subjunctive form of the verb is the form you use when you give a formal command…. Hable ud. Hablen uds. Coma ud. Coman uds. Escriba ud. Escriban uds. Venga ud. Vengan uds. Salga ud. Salgan uds. El Subjuntivo

15. Quiero que obtengan Quiero que se diviertan No quiero que sea malo Cuando lea este libro, será mejor Es importante que goces Es malo que te aburras Es necesario que sepas bailar Cuando haya otro baile, iré otra vez I want that they get I want that they have fun I don’t want that s/he/it be bad When s/he reads this book, s/he/it will be better It is important that you enjoy It is bad that you get bored It is necessary that you know (how) to dance. When(ever) there is another dance, I will go again Irregular form of verb. Another irregular is: Ir = Vaya, vayas, vaya, vayamos, vayan

16. Indicativo (indicative) Expresses… Facts / factual statements Objective / Real Information… This is how it is… “The sky is blue.” “I am a good student.” You are tall Subjuntivo (Subjunctive) Expresses… Things that may or may not be true. There is some element of doubt or uncertainty Carlos’ parents may want him to get good grades, but whether he does or not is another story. El Indicativo vs. el Subjuntivo

17. El Subjuntivo Add the opposite vowel. For “AR” verbs add “e,” for “ER” and “IR” verbs add “a”

18. Recuerden los cambios de los verbos “go” ! Vengo Tengo Salgo Pongo Traigo Hago Digo En el subjuntivo es necesario poner la “g” tambien… Venga, Vengas, Venga Tenga, Tengas, Tenga Salga, Salgas, Salga Ponga, Pongas, Ponga Traiga, Traigas, Traiga Haga, Hagas, Haga, Hagamos, Hagan Diga, digas, diga, digamos, digan El Subjuntivo

19. A jugar: 15 min. • www.quia.com/pages/drakehs/span6 • Secret word: “ojala”

20. Tienes una cita ciega… Imaginate que tienes una cita ciega “Blind Date” Escribe las calidades que quieres, insistes, esperas, temes, tienes miedo de, prefieres que tenga tu cita. Por lo menos 6 cosas Include shape of nose, ears, mouth, and face, color of eyes, hair, skin, race (if you have a preference), facial hair (if you have a preference), male/female, age, etc… Ejemplo: Quiero que mi cita sea bonita, inteligente, rubia, etc. Insisto que sea divertida y que no llegue tarde. Espero que tenga un carro. Tengo miedo de que sea tonta.

21. La Cita Ciega The Blind Date

22. Vamos a ver los rasgospreferibles de tu cita! • Quiero que el sea inteligente • Espero que tenga un carro • Temo que sea muy gordo • Insisto que este empleado. • Quiero que no hable demasido!

23. Espero que (no) sea Quiero que sea.. Deseo que (no).. Prefiero que (no) Es bueno que vaya… Es necesario que… Es importante que… I hope that s/he (not) be… I want that s/he be… I (don’t) desire (wish) that… I (don’t) prefer that… It’s good that… It’s necessary that It’s important that… Vocabulario Retrato Robot.ppt