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EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

INTRODUCCION. Por eso se quiere desarrollar un proyecto de aula

emily
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EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

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Presentation Transcript

    1. EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA LIGIA MORALES DE TORRES ALIDA IBONETH BENITEZ NUBIA ESPERANZA OVIEDO G.

    3. OBJETIVOS GENERAL Fomentar la habilidad lecto-escritora en los estudiantes de pre-escolar y primaria en la Sede Los Resguardos para mejorar los procesos de aprendizaje a travs del uso de las TIC . ESPECIFICOS Usar los diferentes gneros literaros como estrategia metodolgica para motivar a los estudiantes a la lectura y la escritura . Desarrollar la creatividad narrativa en los estudiantes usando las TIC Fomentar desde el preescolar el gusto por la lectura y la escritura

    4. FASE DE ORGANIZACIN En la Institucin se tuvieron en cuenta dos grupos de trabajo para el desarrollo de las diferentes actividades debido a que es una escuela multgrado (un docente con varios grados en una misma aula) Pre-escolar y primero lectura, anlisis y creacin cuentos ilustrados con textos cortos relacionados con el contexto de los estudiantes. Segundo, tercero, cuarto y quinto lectura, anlisis y produccin de refranes, retahlas, coplas, cuentos y poesas

    5. RETROALIMENTACION El uso de las TIC potencio en los estudiantes la expresin de la creatividad genero una mayor confianza en la lectura y la escritura. Este trabajo permiti salir de la monotona de las aulas y de esta manera trabajar la parte lecto escritora de una forma ms dinamica, divertida y motivante para los nios y nias. Es bueno que los padres observen el trabajo de los nios para que se esmeren ms en sus presentaciones. El trabajo con los computadores permite complementar lo realizado en el saln de clase. Se debe intensificar el trabajo en los computadores.

    7. CONCLUSIONES Ha sido positivo el proceso con el uso de las TIC. La comunidad ha visto con beneplcito que la tecnologa mejora los procesos Educativos. Los estudiantes muestran mayor dominio de la tecnologa. Se ha desarrollado un liderazgo en algunos estudiantes, lo que evidencia el modelo pedaggico colaborativo. Es positivo el impacto que ha tenido el programa brindado por el Ministerio de Comunicaciones en asociacin con la Universidad Pedaggica Nacional. Programas como este deben mantenerse y hacer los canjes por los aparatos que han sido dados de baja.

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