1. Formation continue Recrutement CFC - Février 2010 - CDFC

2. S’INVESTIR Dans de nouvelles missions CONDUIRE Des projets avec les acteurs du monde économique OPTIMISER Ses compétences dans une équipe

3. Le réseau des GRETA GRoupementsd’ÉtablissementsPublics Locaux d’Enseignement et le service formation continuede l’Ens-Cachan Le CIBC de l’Est Francilien Centres Interinstitutionnels de Bilans de Compétences Les CAVA Centres Académiques de Validation des Acquis Le Dispositif

4. 1989 2009 1973 2004 1993 Les grandes étapes Décret du 24 mars définissant la mission de la formation continue des adultes du service public de l’Éducation. Loi du 4 mai relative à la formation professionnelle tout au long de la vie et au dialogue social. Loi du 25 novembre relative à l’orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie 1971 2002 2005 Création des Greta. Loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école. Droit à la formation professionnelle continue. Loi d’orientation de l’Éducation nationale.La formation continue fait partie des missions des établissements d’enseignement. Loi du 17 janvier sur la VAE.

5. Ministère Académie Rectorat DGESCO Direction Générale de l’Enseignement Scolaire DAFCO Délégué Académique à la Formation Continue DGESCO A2-4 Bureau de la formation professionnelle continue 11 Greta CIBC Les Greta Fonctionnent en autonomie et sur ressources propres CAFOC CAVA L’ organisation

6. Conseil Inter-Établissements Ordonnateur Agent comptable Président Directeur, CAAF, CFC Le Greta Centres de formation • Chef d’établissement : responsable pédagogique • Chef de travaux • Coordonnateurs • Formateurs, conseillers (bilan, emploi …) • Personnel administratif

7. Chaque Gretafonctionne • En autonomie • Sur ressources • propres • Le réseau des 11 Greta et du Groupement des CIBC est... • Coordonné : au niveau académiqueetau niveau départemental • Organiséen filières professionnelles Sous la tutelle de la Dafco

8. Tertiaire Services Formations Générales Énergie Bâtiment Industrie Paysage Tourisme Hôtellerie Restauration Bilan Orientation Conseil Les Filières des Greta

9. Communication • Informatique • Gestion • Développement • International • Conseil aux entreprises • Relations avec les partenaires : aux niveaux académique et départemental Coordonne l’activité des Greta Développedes services spécifiques • Prestations de formation • Conseil Conçoit et met en oeuvre La Dafco La DAFCO Le CAFOC

10. Formations Conseil – Ingénierie - Audit Bilan – Évaluation – Accompagnement - Orientation Validation des Acquis de l’Expérience Les prestations du réseau

11. Dans nos centres • Centres à entrées et sorties permanentes • Centres de formations modulaires • Centres de langues • Ateliers de Pédagogie Personnalisée (APP) Des Formations Générales Qualifiantes Diplômantes Sur site En groupe ou individuelles A distance

12. Publics prioritaires (Demandeurs d’emplois, jeunes sans qualification) Salariés Demandeurs individuels Des Publics

13. 11 Groupements ETAblissements (GRETA) 2 Structures formation continue 115 Établissements scolaires actifs Structures 73 Conseillers en formation continue 256 Formateurs et conseillers bilan 222 Administratifs Personnels L’ académie de Créteil en chiffres (2008)

14. 34.507.328 € Chiffre d ’affaires 34.893 stagiaires 51 % Fonds Publics 49 % Fonds Privés Pour3.984.000 h/stag. Résultats 2008 Greta 2009 Candidats 67,7 % Ont validé complètement le diplôme 22,5 % Ont partiellementvalidé le diplôme VAE

15. Pôle A : Ingénierie Pôle B : Mercatique, action commerciale, relations extérieures Pôle C : Conseil à l’interne Pôle D : Conduite d’actions et de dispositifs CFC : Un autre métier pour développer la formation tout au long de la vie Les 4 pôles d’activités des CFC 1 Les conditions d’exercice du métier de CFC 2 Les modalités de recrutement des CFC 3