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Diagnóstico del laboratorio

Diagnóstico del laboratorio. Diagnóstico del laboratorio del DH Febrero 2007. Febrero 2007. 1. Toma de muestras. Toma de muestra (1). Toma de muestra (2). Medida de pH y Cloro. Medida de la conductividad y la Tª. Medida de pH y Cloro. Medida de pH y Cloro.

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Diagnóstico del laboratorio

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Presentation Transcript

  1. Diagnóstico del laboratorio Diagnóstico del laboratorio del DH Febrero 2007 Febrero 2007

  2. 1. Toma de muestras

  3. Toma de muestra (1)

  4. Toma de muestra (2)

  5. Medida de pH y Cloro Medida de la conductividad y la Tª Medida de pH y Cloro Medida de pH y Cloro

  6. VALORACIÓN DE LA TOMA MUESTRA: • Se han cogido 6 muestras. • Tiempo empleado: 8-10 min. por muestra. • Se han empleado 4 horas en total. • Tanto la toma de muestras, como la conservación • de estas se ha realizado de manera correcta (registros, • conservación…).

  7. 2. El trabajo en el laboratorio

  8. Tipos de análisis: • Cloruros (método de Mohr). • Alcalinidad (acidimetría). • Dureza (complexometría). • Nitritos (test) • Nitratos (test) • Amonio (test) • Coliformes totales (fermentación). • Coliformes fecales (fermentación). • Estreptococos (fermentación). Test de nitratos, nitritos y amonio Preparación disolución de AEDT Ensayo de microbiología

  9. Las técnicas del laboratorio Ensayo de microbiología Ensayo de alcalinidad

  10. Se analizaron dos muestras que provenían de la misma cisterna.

  11. VALORACIÓN DEL TRABAJO DE ANÁLISIS: • Los resultados de ambas coincidieron, con lo que se asegura que las técnicas de análisis se conocen (aunque a veces se ejecuten de manera precipitada).

  12. Recomendaciones: • Necesidad de una planificación mensual de recogida de muestras por parte del jefe del laboratorio, para que se pueda reservar el coche y se organice la comida. • Es necesario instalar un ordenador en el laboratorio y que las personas que trabajen en él tengan conocimiento de las herramientas informáticas (excel, word,…). • Es necesario reforzar los conocimientos técnicos del personal de la unidad. • Es necesario que se de valor al trabajo de cada una de las personas que forman la unidad.

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