1 / 20

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja – predstavljanje

Goran Sirovatka Zagreb 11. veljače 2008. godin e. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja – predstavljanje. Uspostavljanje sustava unapređivanja kvalitete obrazovanja Uspostavljanje sustava standardiziranog vrednovanja znanja i vještina – kompetencija.

jenny
Télécharger la présentation

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja – predstavljanje

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Goran SirovatkaZagreb 11. veljače 2008. godine Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja – predstavljanje

  2. Uspostavljanje sustava unapređivanja kvalitete obrazovanja Uspostavljanje sustava standardiziranog vrednovanja znanja i vještina – kompetencija Ciljevi vanjskog vrednovanja

  3. Deklaracija o znanju – Hrvatska temeljena na znanju i primjeni znanja (HAZU, 2002.) • 55 preporuka za povećanje konkurentnosti Hrvatske – Obrazovanje za rast i razvoj (NVK, 2004.) • Plan razvoja sustava odgoja i obrazovanja 2005. – 2010. (MZOŠ, 2005.) • Lisabonska deklaracija – Obrazovanje i stručno usavršavanje do 2010. godine (EU, 2000.) Uporišta u dokumentima o obrazovanju Republika Hrvatska i EU

  4. Zakon o Nacionalnom centru za vanjsko vrednovanje obrazovanja (22.10.2004.) • Statut Centra (Sabor RH 9.12.2005.) • Imenovanje ravnatelja (16.3.2006.) • Registracija: Trgovački sud (27.3.2006) • Centar je javna ustanova s javnim ovlastima • Zakon o srednjem školstvu • Zakon o osnovnom školstvu • Zakon o obrazovanju odraslih Zakonska regulativa

  5. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja Vijeće za uvođenje državne mature u hrvatski školski sustav Vijeće za kurikulum Znanstveni projekt za uvođenje državne mature u hrvatski školski sustav (MZOS) Četverogodišnje srednje škole, Ustanove za obrazovanje odraslih Osnovne škole Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, CARNET, Sveučilišni računski centar, Državni zavod za statistiku, Institut društvenih znanosti “Ivo Pilar”, Faklulteti Agencija za odgoj i obrazovanje, Agencija za strukovno obrazovanje, Agencija za obrazovanje odraslih, Agencija za znanosti i visoko obrazovanje ODGOVORNI ZA VREDNOVANJE OBRAZOVANJA

  6. Ravnatelj: GORAN SIROVATKA Zaposleno: 36 djelatnika Sjedište: Marulićev trg 18, Zagreb Telefon: 01/ 4501 800 Telefax: 01/ 4501 801 E-mail: ravanatelj@ncvvo.hr WEB: http://www.ncvvo.hr Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja

  7. Centar obavlja poslove vanjskog vrednovanja u odgojno-obrazovnom sustavu Republike Hrvatske i poslove provođenja ispita temeljenih na nacionalnim standardima. MISIJA

  8. Istražuje i priprema nacionalne standarde i ispitne materijale • Koordinira rad svih sudionika provođenja nacionalnih ispita • Organizira i provodi edukaciju navedenih skupina • Organizira i provodi nacionalne ispite i državnu maturu • Obrađuje i analizira rezultate, predlaže promjene • Osposobljava sve sudionike za uporabu rezultata i uvođenje promjena u sustavu Zadatci Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja

  9. Standardizirani postupci kojima se provjerava koliko su učenici sposobni koristiti znanja i vještine iz pojedinih predmeta Temeljeni na važećim nastavnim programima Omogućavaju valjano, pouzdano i objektivno praćenje učinkovitosti rada škole i nastavnika Provode se tijekom srednjoškolskog obrazovanja pod jednakim i usporedivim uvjetima Objašnjavaju uzroke uspjeha ili neuspjeha u odgojno obrazovnim postignućima Primjenjuju se i drugi instrumenti kojima se utvrđuje: kvaliteta komunikacije nastavnika i učenika, školsko ozračje, socio-demografska obilježja, motivacijski čimbenici učenika i nastavnika, razina osposobljenosti nastavnika. Nacionalni ispiti i vanjsko vrjednovanje

  10. Izmjene Zakona o srednjem školstvu (NN, 81/05) Članak 3. Radi provjere uspješnosti odgojno-obrazovnog rada na svim razinama srednjoškolskog obrazovanja uvodi se trajni sustav nacionalnih ispita. Nacionalne ispite provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja sukladno posebnim propisima, u suradnji sa srednjim školama i drugim ustanovama koje izvode programe srednjoškolskog obrazovanja odraslih. Srednje škole obvezne su koristiti rezultate nacionalnih ispita i druge pokazatelje uspješnosti odgojno-obrazovnog rada za analizu i samovrednovanje, radi trajnog unapređivanja kvalitete rada škole. Okvirne elemente samovrednovanja škola propisuje ministar.

  11. Izmjene Zakona o srednjem školstvu Članak 17. Srednjoškolsko obrazovanje učenika gimnazija i četverogodišnjih strukovnih i umjetničkih škola završava se polaganjem državne mature. Srednjoškolsko obrazovanje učenika trogodišnjih strukovnih škola završava se polaganjem završnog ispita. Državnu maturu u školama provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja. Učenici trogodišnjih strukovnih škola koji su tijekom cijeloga srednjoškolskog obrazovanja postigli odličan uspjeh oslobađaju se polaganja završnog ispita. Uvjete, način i postupak polaganja državne mature i završnog ispita propisuje ministar.

  12. Članak 11. Odrasli mogu dokazati znanja, vještine i sposobnosti, neovisno o načinu na koji su stečena, polaganjem ispita Ispite iz stavka 1. ovog članka organizira i provodi ustanova za obrazovanje odraslih koja izvodi program za stjecanje istih znanja,vještina i sposobnosti, osim državne mature koju provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja Zakon o obrazovanu odraslih (2007)

  13. Svrha uvođenja državne mature, nacionalnih ispita i samovrednovanja škola • Razvoj koherentnog sustava za praćenje, analiziranje, unapređivanje i osiguravanje kvalitete obrazovanja. • Postavljanje jasnih i transparentnih standarda postignuća u obrazovanju. • Podizanje razine odgovornosti svih sudionika u sustavu odgoja i obrazovanja.

  14. Što je Državna matura? • Državna matura je vanjski standardizirani završni ispit četverogodišnjeg srednjoškolskog obrazovanja za čiju kvalitetu jamči država. • Državnom se maturom ispituju razine znanja i dostignutih kompetencija učenika na kraju srednjoškolskog obrazovanja. • Državna matura je vanjski (eksterni) ispit. Izvođenjem nastavnog procesa nastavnici pripremaju učenike za ispite, ali ih sami ne ispituju i ne ocjenjuju.

  15. Kompetencije su više od znanja i vještina! Sposobnost suočavanja s kompleksnim zahtjevima, korištenjem i mobiliziranjem psihosocijalnih resursa u različitim situacijama i pod različitim okolnostima KOMPETENCIJE

  16. Komunikacija na materinjem jezike Komunikacija na stranom jeziku Matematička pismenost, znanost i tehnologija Digitalna pismenost Učenje o učenju (vještine učenja) Interpersonalna, interkulturalne, socijalne i građanske kompetencije Inovativnost i poduzetništvo Kulturna svjesnost i ekspresivnost Ključne kompetencije

  17. III. razredi gimnazija • III. razredi četverogodišnjih strukovnih i umjetničkih škola i gimnazija • I. razredi gimnazijskog i četverogodišnjeg strukovnog obrazovanja u sustavu obrazovanja odraslih – eksperimentalno • III. razredi gimnazijskog i četverogodišnjeg strukovnog obrazovanja u sustavu obrazovanja odraslih – eksperimentalno • 8. razredi osnovnih škola • 4. razredi osnovne škole Nacionalni ispit 2008

  18. Utvrđivanje razine usvojenih znanja učenika na ključnim točkama us sustavu obrazovanja • Uspostavljanje sustava samovrednovanja u strukovnom, i gimnazijskom školskom sustavu, te u sustavu obrazovanja odraslih • Praćenje promjena u sustavu obrazovanja • Izgradnja sustava vanjskog vrednovanja u cijelom sustavu obrazovanja – osnovnom, srednjoškolskom i sustavu obrazovanja odraslih SVRHA

More Related