Informationsmøde på Lindebjergskolen

1. Informationsmøde på Lindebjergskolen 8. november 2012

2. Skolens elevgrundlag • 360 elever • Skolen er afdelingsopdelt i to afdelinger • 0. – 5. klasse • 6. – 9. klasse • Eleverne er fysisk fordelt i tre afdelinger. • I Grøn afdeling hører 0. klasse og SFO hjemme • I Rød afdeling bor 1. – 5. klasse • I Blå afdeling bor 6. – 9. klasse • Børnehaveklasserne har 40 elever og 4 lærere

3. Klassedannelse Da eleverne skal gå på Lindebjergskolen i 10 år er det vigtigt at klasserne dannes rigtig godt. Derfor dannes klasserne først, når vi har lært eleverne grundigt at kende og har erfaringer med relationerne eleverne imellem. Der er flere kriterier der er vigtige i fordelingen af elever: • Alle elever i klassen skal have nogen at lege med • Alle elever i klassen skal have nogen de kan arbejder sammen med • Piger og drenge skal fordeles nogenlunde jævnt • Det tilstræbes at der er lige mange elever i hver klasse Vi har ikke nogen fast dato for klassedannelsen. Det sker når vi er så sikre, som man kan være på, at vi deler på den rigtige måde.

4. Værdigrundlag 1Høj faglighed, hvilket i hverdagen betyder • At der i alle fag tilstræbes, at den enkelte elev udnytter sine kompetencer optimalt • At undervisningsdifferentiering er et bærende princip i skolens pædagogiske hverdag • At gennemsnittet ved afgangsprøverne skal være over gennemsnittet for resultaterne for Roskilde Kommunes folkeskoler

5. Værdigrundlag 2Omsorg og trivsel, hvilket i hverdagen betyder • At der tages hånd om den enkelte elev i en overskuelig hverdag, på skolen i undervisnings – og SFO – tiden • At der arbejdes med elevernes sociale kompetencer gennem hele skoleforløbet • At der gennemføres fælles aktiviteter, såsom teaterforestillinger, featureuger morgensamlinger mv. i afdelingerne hver for sig eller på tværs af disse mhp at fremme fællesskab og tryghed. • At der etableres venskabsklasser

6. Værdigrundlag 3Inddragelse af skolens nærmiljø, hvilket i hverdagen betyder • At forældreressourcerne udnyttes ved oprettelse af forældrebank • At skolens omgivelser inddrages aktivt i undervisningen, eksempelvis som biotoper • At omgivelserne anvendes mhp at erkende bæredygtigheden som forudsætning for al virksomhed • Skolen tilstræber at nå følgende mål i skoleårene 2011/13: • Erhvervelse af ”Det grønne flag” • Tilmelding til projekt ” Sund skole ” mhp at fremme sundheden og trivselen for den enkelte

7. Klimaskole • Fysiske tiltag • Grønt tag • Solceller • LAR - Lokal afledning af regnvand, med vandværksted ved SFO’en • Grundvandsmåler • Regnvandsmåling, der kan varsle skybrud

8. Klimaskole • Undervisningsmæssige tiltag • Grøn Skole – vi har vores første grønne flag • Sund Skole Nettet • Klimaambassadører

9. Læseindsatsen • Læsevejleder • LæsestundAlle læser 20 minutter hver morgen fra efterårsferien – vinterferien • Fokus på læsning i indskolingenTre timer skemalagt til læseindlæring på 1. og 2. klassetrin • Læsehandleplan for alle klassetrin og SFO

10. Inklusion • På Lindebjergskolen arbejder vi systematisk med inklusion • Alle elever er specielle og skal behandles individuelt • Der skal både væreudfordringer til elever med særlige behov og til elever med særlige forudsætninger • Vores indsats deles i faglige udfordringer og sociale/adfærdsmæssige

11. AKT • Adfærd Kontakt TrivselVores AKT koordinator kan støtte lærere og pædagoger, hvis elever eller elevgrupper har sociale eller adfærdsmæssige udfordringer • Næsten alle pædagoger har AKT uddannelse • 5 lærere har AKT uddannelse

12. Undervisningsdifferentiering og særlige tilbud • Forskellige tilbud til elever med faglige udfordringer. • holdundervisning • støtte i klassen • kursusforløb (herunder VAKS) • forebyggende specialundervis-ning i indskolingen, læsebåndstimer • støtte til enkeltintegrerede elever • adfærd – kontakt – trivsel (AKT)

13. Pædagogisk læringscenter • Skolens navle for pædagogiske indsatser og udvikling • Bøger • It og medier • Materialer • Vejledning

14. Traditioner • Morgensamling • Idrætsdag • Motionsdag • Featureuge • Samlinger ved sommerferie, jul og særlige begivenheder • Aktivitetsdag for venskabsklasser • Skolekoncerter

15. Forældresamarbejde • Forældremøder • Skole/hjemsamtaler • Sociale arrangementer • Forældresamarbejdet prioriteres meget højt. Uden jeres samarbejde er det meget svært at få klasserne til at fungere både fagligt og socialt • Forældre kaldes Den usynlige klassekammerat, fordi i ikke er synlige i klassen men har kolossal betydning for klassens trivsel

16. Venskabsklasser • 0. klasse og 5. klasse1. klasse og 6. klasse2. klasse og 7. klasse3. klasse og 8. klasse4. klasse og 9. klasse • Aktivitetsdag sidste tirsdag i juni • Tre venskabsarrangementer årligt • 5. klasse lærer 0. klasse at logge på pc’er • 5. klasse læser for 0. klasse • Arrangere lege i frikvartererne

17. www.lindebjerg-skolen.dk