1 / 20

PEMINATAN PESERTA DIDIK

PEMINATAN PESERTA DIDIK. SKENARIO PELATIHAN:. Tiga tujuan utama, yakni (1) bagaimana cara mengubah sikap KS pada pelatihan ini, (2) pengetahuan apa saja yang harus dikuasai, dan (3) keterampilan apa saja yang harus dilatihkan. Bagaimana cara mengubah sikap KS ? PERUBAHAN SIKAP (MINDSET).

kenny
Télécharger la présentation

PEMINATAN PESERTA DIDIK

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMINATAN PESERTA DIDIK

  2. SKENARIO PELATIHAN: Tiga tujuan utama, yakni (1) bagaimana cara mengubah sikap KS pada pelatihan ini, (2) pengetahuan apa saja yang harus dikuasai, dan (3) keterampilan apa saja yang harus dilatihkan Bagaimana cara mengubah sikap KS ? PERUBAHAN SIKAP (MINDSET) Keterampilan Menyusun Program PeminatanPesertaDidik Keterampilan MensupervisiKeterlaksanaan Program PeminatanPesertaDidik Keterampilan melakukan evaluasi Program PeminatanPesertaDidik • Berakhlakmulia • Berilmu • Bertanggungjawab • Mengidentifikasikomponen program peminatanpesertadidik • Merancangstrategiketerlaksanaan program peminatanPeseertadidik • Menetapkan alat evaluasi yg relevan • Menerapkan alat evaluasi yang sesuai • Menerapkan pendekatan POAC dalammensupervisiketerlaksanaan program peminatanpesertadidik INDIKATOR • Perubahan Mindset • Pemutaran film mekanismepeminatanpesertadidik • Filosofi Perubahan Kurikulum, Standar Nasional Pendidikan, dan Konsep Kurikulum 2013 • Latihan menerapkan alatevaluasi yang sesuai • Menerapkan pendekatan POAC untukmensupervisi program peminatanpesertadidik • PedomanPelayananPeminatanAkademikPesrtaDidik MATERI PROSES/ AKTIVITAS • Pemutaran video • Diskusi dan tanya jawab • Kerja Kelompok • Menyusun Program PeminatanPesertadidik • Menilai Program PeminatanPesertadidik • Diskusi rambu-rambu penyusunan Program PeminatanPesertadidik. • Mengalisis tayangan videopelayananpeminatanpesertadidik • Melaksanakan simulasisupervisi • Melakukan refleksi • Diskusi • Pengembangan Alat Evaluasi • Menganalisis hasil penilaian

  3. SKENARIO PELATIHAN: Tiga tujuan utama, yakni (1) bagaimana cara mengubah sikap PS pada pelatihan ini, (2) pengetahuan apa saja yang harus dikuasai, dan (3) keterampilan apa saja yang harus dilatihkan Bagaimana cara mengubah sikap KS ? PERUBAHAN SIKAP (MINDSET) Keterampilan Menyusun model supervisikeseuaian program denganpedomanPeminatanPesertaDidik Keterampilan MensupervisiKeterlaksanaan Program PeminatanPesertaDidik Keterampilan mensupervisitindaklanjutketerlaksanaan program PeminatanPesertaDidik • Berakhlakmulia • Berilmu • Bertanggungjawab • Mengidentifikasikomponen model supervisikesesuaian program denganpedomanpeminatanpesertadidik • Merancangstrategi model supervisikesesuaian program denganpedomanpeminatanPesertadidik • Menetapkan alat supervisi yang relevan • Menerapkan alat supervisi yang sesuai • Menerapkan pendekatan POAC dalammensupervisiketerlaksanaan program peminatanpesertadidik INDIKATOR • Perubahan Mindset • Pemutaran film mekanismepeminatanpesertadidik • Filosofi Perubahan Kurikulum, Standar Nasional Pendidikan, dan Konsep Kurikulum 2013 • Latihan menerapkan alatsupervisitindaklanjut yang sesuai • Menerapkan pendekatan POAC untukmensupervisiketerlasanaan program peminatanpesertadidik • PedomanPelayananPeminatanAkademikPesrtaDidik MATERI PROSES/ AKTIVITAS • Pemutaran video • Diskusi dan tanya jawab • Kerja Kelompok • Menyusun model supervisiketerlaksanaan program PeminatanPesertadidik • Menyusunalatsupervisiketerlaksanaan Program PeminatanPesertadidik • Diskusi rambu-rambu penyusunan model supervisitindaklanjutketerlaksanaan Program PeminatanPesertadidik. • Mengalisis tayangan videopelayananpeminatanpesertadidik • Melaksanakan simulasisupervisi • Melakukan refleksi • Diskusi • Pengembangan Alat supervisi • Menganalisis hasil supervisi

  4. PERUBAHAN KURIKULUM 2013 • Adanya kelompok peminatan dan pilihan mata pelajaran pada struktur kurikulum 2013 yang dimulai pada awal masuk kelas X. • Peminatan tidak sama dengan penjurusan. Peminatan lebih didasarkan pada upaya pengembangan potensi diri, sedangkan penjurusan lebih didasarkan pada ketetapan sekolah. • Guru BK/Konselor sebagai pendidik yang bertugas membantu peserta didik mencapai perkembangan yang optimal dipandang mempunyai tanggung jawab yang lebih terhadap peminatan peserta didik.

  5. LINGKUP PEMINATAN PESERTA DIDIK SMA SMK 3. Kelompok Mata Pelajaran C = 16 JP (PEMINATAN AKADEMIK) MatematikadanIlmuPengetahuanAlam IlmuSosial Bahasa 3.Kelompok Mata Pelajaran C=28 JP PEMINATAN AKADEMIK DAN VOKASI) Bidangstudikeahlian = 8 Program studikeahlian =45 Kompetensikeahlian =141 4. Matapelajaranpilihanpendalamandanatauperluasan = 6 JP 4. Tahapan dan Penanggu- langan Disiplin

  6. PRESTASI BELAJAR 2. PRESTASI NON AKADEMIK 3. NILAI UJIAN NASIONAL KOMPONEN PEMINATAN PESERTA DIDIK 4. MINAT BELAJAR 5. PERHATIAN ORANG TUA 6. DETEKSI POTENSI/ EST PEMINATAN

  7. 5 komponen : Prestasibelajarkelas VII, VIII, IX Prestasi non akademik SD s/d SMP/MTs. Nilai UN SMP/MTs. Minatbelajarpesertadidik Perhatianorangtua ALTERNATIF 1 6 komponen : Prestasiblajarkelas VII, VIII, IX Prestasi non akademik SD s/d SMP/MTs. Nilai UN SMP/MTs. Minatbelajarpesertadidik Perhatianorangtua Rekomendasi Guru BK SMP/MTs. ALTERNATIF 2 4 Alternatifpenetapanpeminatan • 6 komponen : • Prestasibelajarkelas VII, VII, IX • Prestasi Non Akademik SD s/d SMP/MTs. • Nilai UN SMP/MTs. • Minatbelajarpesertadidik • Deteksipotensi/ tespeminatandi SMA/SMK • PerhatianOrangtua ALTERNATIF 3 • 7 komponen : • Prestasibelajarkelas VII, VIII, IX • Prestasi UN SMP/MTs • Prestasi Non Akademik SD s/d SMP/MTs • Minatbelajar • Rekomendasi Guru BK SMP/MTs • Data Detekdipotensidi SMA/SMK • Perhatiandanharapanorangtua ALTERNATIF 4

  8. DIAGRAM PENGORGANISASIAN PEMINATAN PESERTA DIDIK PrestasiBelajar Nilai UN Prestasi Non Akademik Minatsiswa PerhatianOrangTua Arah Peminatan Siswa Rekomendasi Guru BK SMP/MTs DiteksiPeminatan SMA/SMK SMA 3 Peminatan Siswa SMK 8 Bidang studi keahlian 45 Program studi 141 Kompetensi keahlian Penetapan Peminatan Siswa Penetapan Peminatan Siswa

  9. 2 alternatif Waktu Waktu Pemilihan dan Penetapan Peminatan PD Bersamaan dengan PPDB PEMINATAN Setelah diterima, Minggu pertama tahun pelajaran baru

  10. MEKANISME PEMINATAN

  11. MEKANISME PEMINATAN PESERTA DIDIK

  12. BAGAN 1 DIAGRAM ALIR ALTERNATIVE 1 (MekanismePeminatanPesertaDidikBersamaandenganPenerimaanPesertaDidikBaru )

  13. CalonPesertaDidik Orang Tua Datang Kesekolah Mendaftar, Mengambil dan Mengisi Formulir Mengembalikan Formulir Seleksi Akademik Oleh Guru BK Seleksi Administrasi Oleh Guru BK Wawancara Oleh Guru BK Seleksi Fisik T ( ditolak) Penetapan Peminatan Y ( diterima ) Pengumuman Lapor Diri Proses Pembelajaran

  14. BAGAN 2 DIAGRAM ALIR ALTERNATIF 2 (MekanismePeminatanBelajarMingguPertamaAwalTahunPelajaran )

  15. Peserta Didik Orang Tua Mendaftar, mengambil Formulir Peminatan Mengembalikan Formulir Peminatan Tdk Seleksi Akademik Oleh Guru BK Seleksi Administrasi Oleh Guru BK Wawancara Oleh Guru BK Ya Tdk (ditolak) TIDAK Konsultasi bersama antara Guru BK, Orang Tua dan Peserta Didik Penetapan Peminatan Ya Ya (diterima) Lapor Diri Pengumuman Proses Pembelajaran

  16. TAHAP PEMINATAN PESERTA • Pengumpulan Data • Informasi Peminatan • Penetapan Peminatan • Penyesuaian • Monitoring dan Tindak Lanjut

  17. InstrumenPeminatanPesertaDidik • Angketpeminatanpesertadidik SMA • Angketpeminatanpesertadidik SMK • Angket data prestasipesertadidik SMA/SMK • Angketperhatianorangtuapesertadidik • Formulirpendaftarancalonpesertadidik • FormulirpemeriksaanFisik • Rekapitulasi data peminatanbelajarpesertadidik

  18. Terima Kasih

More Related