260 likes | 611 Vues
Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PENINGKATAN KEBIASAAN SHOLAT LIMA WAKTU MELALUI PEMBERIAN MOTIVASI MULTI ASPEK Oleh: Drs. H. Bustamam Ismail SMK Negeri 3 Jakarta. Kajian Sholat. Sholat sebagai tiang agama Sholat sebagai amal pertama dihisab Sholat sebagai sarana zikrullah
E N D
Penelitian Tindakan Kelas(PTK) PENINGKATAN KEBIASAAN SHOLAT LIMA WAKTU MELALUI PEMBERIAN MOTIVASI MULTI ASPEK Oleh: Drs. H. Bustamam Ismail SMK Negeri 3 Jakarta
Kajian Sholat • Sholat sebagai tiang agama • Sholat sebagai amal pertama dihisab • Sholat sebagai sarana zikrullah • Sholat sebagai sarana pembina kepribadian muslim
Peningkatan kebiasaan sholat • Peningkatan Kebiasaan • Motivasi • Multi aspek
Prosedur penelitian • Survey awal • Siklus I • Siklus II • Siklus III
Keadaan pada siklus I • Sholat zuhur 80,95 % • Sholat Ashar 76,19 % • Sholat Magrib 93,65 % • Sholat Isya 86,24 % • Sholat shubuh 83,07 %
Siklus ke II • Sholat Zuhur 77,78 % • Sholat Ashar 88,36 % • Sholat Magrib 95,77 % • Sholat Isya 86,77 % • Sholat Shubuh 80,42 %
Siklus III • Sholat Zuhur 85,71 % • Sholat Ashar 85,71 % • Sholat Magrib 96,30 % • Sholat Isya 84,13 % • Sholat Shubuh 86,24 %
Perbandingan Siklus I,II,III • Zuhur 80,95 %, 77,78 %, 85,71 % • Ashar 76,19 %, 88,36 %, 85,71 % • Magrib 93,65 %, 95,77 %, 96,30 % • Isya 86,24 %, 86,77 %, 84,13 % • Shubuh 83,07 %, 80,42 %, 86,24 %
Persentase Kumulatif • Siklus I : 84,02 % • SIklus II : 85,82 % • Siklus III : 87,62 %
DATA PENELITI • Nama: Drs. H Bustamam Ismail • NIP/NRK:131454949/133049 • Pangkat/Gol: Pembina/IV.a • Jenis Kelamin: Laki-laki • Tempat/tgl lahir: Talu/ 15 Desember 1955 • Pendidikan: Sarjana Pendidikan Agama( S1) • Tempat tugas • 1) Nama: SMKNegeri 3Jakarta 2) Alamat Sekolah: Jalan Garuda No. 63 3) Tel: (021) 4209629 Fax.(021)42096297 E-mail: smkn3@centrin.net.id Web-site : http://smkn3jakarta.net e-mail: bustamamrais@yahoo.co.id web-site: http://hbis.wordpress.com Mata Pelajaran: Agama Islam Tugas Lain: Wakil Kepala Sekolah
Kalauadasumurdiladang • Bolehkitamenompangmandi • Kalauadaumursamapanjang • Dinasdikmentibertemukembali