República Bolivariana de Venezuela Gobernación del estado Bolivariano de Miranda Dirección General de Educación Direcció

1. República Bolivariana de Venezuela Gobernación del estado Bolivariano de Miranda Dirección General de Educación Dirección de Docencia Propuesta Pedagógica de Educación Inicial Período Escolar 2011 - 2012 Coordinación Regional de Educación Inicial. 2011

2. Es el período de la vida humana donde se conforman los soportes del Ser. De allí que constituya el período más significativo en la formación del individuo, pues en la misma se estructuran las bases fundamentales en los aspectos biológicos, psicológicos, cognitivos y sociales que en las sucesivas etapas del desarrollo se consolidarán y perfeccionarán. • EDUCACIÓN INICIAL

3. POTENCIAR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL Educación para la convivencia pacífica SEMILLITAS DE PAZ Mejorando el Ambiente de Aprendizaje. Premio a la excelencia Docente Proyecto “MADRES VOLUNTARIAS” SEMANA DE EDUCACIÓN INICIAL Del 23 al 27 de Abril de 2012 • EDUCACIÓN INICIAL

4. SEMILLITAS DE PAZ Fase 1 Construcción de normas de convivencia en el aula, hogar y comunidad por parte de los niños, niñas, docentes, padres y representantes. META: 100 % de escuelas y niños de Educación inicial Semillitas de Paz Octubre – Diciembre 2011 Fase 2 Conformación del Grupo “Semillitas de Paz” Octubre – Diciembre 2011 • Fase 3 • Actividades pedagógicas: • Actividades creativas en el aula. • Actividades lúdicas en la escuela. Noviembre 2011 – Junio 2012. Fase 4 Cierre y evaluación del Proyecto “Semillitas de Paz” Junio - Julio 2012

5. RESÚMEN DE PARTICIPANTES EN EL CONCURSO MEJORANDO EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL ESTE AÑO ESCOLAR 2011 - 2012 LA META ES LOGRAR LA PARTICIPACIÓN DE 300 DOCENTES

6. 2da Edición del Concurso “Mejorando el Ambiente de Aprendizaje” Los docentes interesados deben llenar la hoja de registro correspondiente (Solicitarla en la Coordinación de Educación Inicial de la Subregión educativa. Fase 1 Registro de Participantes Hasta el 07 de Octubre de 2011 • Elaboración del Proyecto de • Sistematización • (Diagnóstico del Ambiente • de Aprendizaje. • Propósito/Objetivos). • b) Reconstrucción ordenada de la • Experiencia.(Diseño y ejecución • del Proyecto) • c) Descripción y Análisis crítico • de la experiencia. • d) Sistematización de los • aprendizajes y • Comunicación de los resultados. Del 03 de Octubre de 2011 hasta el 14 de Mayo de 2012 Fase 2 Trabajo del Docente para optar al premio. Sistematización

7. 2da Edición del Concurso “Mejorando el Ambiente de Aprendizaje” • Conformación de la Comisión • responsable de la evaluación • de los trabajos (Jurado). • b) Recepción del trabajo • de sistematización • de experiencia en la • subregión educativa. • (Fecha tope para la recepción: • 18 de Mayo del 2012) Fase 3 Recepción de los trabajos por parte de cada Subregión Del 21 al 31 de Mayo de 2012. • Evaluación de los trabajos • escritos por parte • del Jurado. • Selección de los cinco (05) • mejores trabajos por • subregión. • Notificación a los docentes • ganadores. • d) La premiación se regirá por • Programación especial Fase 4 Evaluación de los trabajos escritos Del 01 al 29 de Junio del 2012

8. PROYECTO“MADRES VOLUNTARIAS” DISTRIBUCIÓN DE LAS MADRES VOLUNTARIAS POR MUNICIPIO Período 2010 - 2011

9. PROYECTO“MADRES VOLUNTARIAS” CRONOGRAMA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO PILOTO DE MADRES VOLUNTARIAS EN EDUCACIÓN INICIAL. PERÍODO ESCOLAR 2011 – 2012. 1ERA COHORTE

10. EDUCACIÓN INICIAL Semana de la Educación Inicial Del 23 al 27 de abril. 2011 SOMOS “SEMILLITAS DE PAZ” • Planificar Actividades pedagógicas - recreativas en todos los planteles educativos. • Realizar actividades para la proyección de “Semillitas de Paz”, hacia la Comunidad: Exposición en cada plantel de trabajos de los niños y niñas. • Concentración por Redes: Donde se realizaran actos culturales, tertulias y galerías vinculados a Semillitas de Paz. • Jornada de Educación Inicial: • Fecha tentativa: 28 de Abril o 05 de Mayo de 2012 (En proceso de organización)

11. EDUCACIÓN INICIAL POTENCIAR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL JORNADA DE INDUCCIÓN DIRIGIDA A LOS DOCENTES: Fortalecer la práctica pedagógica de los docentes de Educación Inicial para la optimización de los procesos de desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas menores de seis años.

12. ASAMBLEA GENERAL DE MAESTROS DE EDUCACIÓN INICIAL: PRÁXIS PEDAGÓGICA EN EDUCACIÓN INICIAL: PERÍODO ESCOLAR 2011 - 2012

13. “Cuando enseñes, enseña a la vez a dudar de lo que enseñas…” Ortega y Gaset