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Taller térmico: calefacción y aislamientos

Taller térmico: calefacción y aislamientos. Zaragoza, Febrero de 2008. El calor. ¿cómo es de importante?. ¿Cómo calentamos nuestra casa en invierno?. ¿Cómo calentamos agua para ducharnos?. Un ejemplo. Sistema de generación de calor. CO 2 CO H 2 O N 2 O 2 SO 2.

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Taller térmico: calefacción y aislamientos

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Presentation Transcript


  1. Taller térmico: calefacción y aislamientos Zaragoza, Febrero de 2008

  2. El calor ¿cómo es de importante?

  3. ¿Cómo calentamos nuestra casa en invierno?

  4. ¿Cómo calentamos agua para ducharnos?

  5. Un ejemplo....

  6. Sistema de generación de calor

  7. CO2 CO H2O N2 O2 SO2 Humos o gases de combustión Combustible CÁMARA DE COMBUSTIÓN Comburente (Aire) Residuos sólidos: escorias, cenizas... • Caldera:El gas natural es el combustible más limpio

  8. ¿Y si utilizamos la Energía Solar?

  9. ¿Y si utilizamos la Energía Solar?

  10. Un poco de Historia.... S XVIII:Incremento del uso del vidrio Mayor conocimiento de la capacidad del vidrio para retención de calor En 1767 Horace de Saussare (científico franco-suizo, s. XVIII) “... es un hecho sabido y probablemente lo ha sido desde hace mucho tiempo que una habitación, un carruaje , o cualquier otro lugar está más caliente cuando los rayos solares penetran en él a través de un cristal ...” Diseña el primer colector plano para aprovechar el calor solar

  11. Colectores de tubo de vacío

  12. Arquitectura Bioclimática

  13. Un poco de Historia.... Poblado de Mesa Verde (EEUU)

  14. En la actualidad...

  15. O a evitarlo en verano....

  16. Pero de nuevo volvemos a aprovechar el Sol... • Un ejemplo son los invernaderos en casas o edificios.

  17. Sistema de distribución del calor

  18. Radiadores de agua: más económico y sencillo y más extendido. Se suelen emplear con calderas. • La temperatura superficial es de 60-80ºC.

  19. Suelo radiante: Varios tubos se colocan de 3 a 5 cm por debajo • de la superficie del suelo. Haciendo circular por los tubos agua a 45ºC, • Este sistema permite ahorrar un 20-30% de energía

  20. Fan-coils: Equipos dotados de un radiador por cuyo interior • circula agua caliente y un ventilador que obliga al aire • a pasar a través del mismo, calentándose.

  21. Sistemas regulación y control

  22. Termostato: es el componente de un sistema de control que abre o cierra un sistema en función de la temperatura

  23. Reloj programable: Se instala en la propia caldera y controla, junto con el termostato remoto, su encendido en función de las horas programadas. Crono-termostato:Termostato programable que permite regular la temperatura deseada, hora a hora, diaria o semanalmente.

  24. Válvulas termostáticas:Se instalan en cada radiador y permiten regularlos individualmente en función de la temperatura local deseada.

  25. ¿Por dónde se pierde calor en un edificio?

  26. ¿Por dónde se pierde calor en un edificio? A través de las paredes, techos, suelos o acristalamientos. A través de las tuberías o calderas no aisladas.

  27. Una termografía: Una fotografía de la temperatura ¿cuáles son las partes que más calor desprenden del perro?

  28. LA CAJA....

  29. En los centros escolares de Zaragoza..... • Consumo térmico por alumno: • 47 litros Gasóleo C = 125 Kg. CO2 • Consumo eléctrico por alumno: • 85 kWh = 34 Kg. CO2

  30. Para entendernos: cada alumno tiene que llevar en la mochila junto con sus libros y para abastecerse de sus necesidades energéticas, 1,3 Kg. de madera cada día.

  31. ¿Estamos utilizando adecuadamente la calefacción?

  32. ¿Estamos utilizando adecuadamente la calefacción? • ¿Qué temperatura tienen las aulas, pasillos baños, escaleras, etc.? • ¿Hay ventanas abiertas mientras está en marcha la calefacción? • ¿Cuándo se enciende-apaga la calefacción? • .....

  33. ¿Qué podemos hacer nosotros?

  34. ¿QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS? AHORRAR CALEFACCIÓN • Consejos para ahorrar en calefacción: • Temperatura de confort en el aula _______ • 20ºC

  35. ¿QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS? AHORRAR CALEFACCIÓN • Consejos para ahorrar en calefacción: • Temperatura de confort en el aula _______ • 15ºC

  36. ¿QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS? AHORRAR CALEFACCIÓN • Consejos para ahorrar en calefacción: Si la temperatura es la adecuada, no hay necesidad de abrir ventanas.

  37. ¿QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS? AHORRAR CALEFACCIÓN • Consejos para ahorrar en calefacción: Ir con la ropa adecuada a la temperatura

  38. ¿QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS? AHORRAR CALEFACCIÓN • Consejos para ahorrar en calefacción: Y por la noche.....

  39. ¿QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS? AHORRAR CALEFACCIÓN • Consejos para ahorrar en calefacción: Y por la noche..... • Apagar calefacción. • Cerrar persianas y cortinas por la noche. • Así se evitan pérdidas de calor

  40. Otros consejos....

  41. ¿QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS? AHORRAR CALEFACCIÓN • Si nos vamos de casa..... • Utilizar el modo “economía” si la vivienda está vacía durante algunas horas • (termostato a 15ºC)

  42. Usar válvulas termostáticas y termostatos. • Ahorros hasta el 13%. • No esperar a que se estropee la instalación. • Un buen mantenimiento también ahorra energía. • Purgar circuitos para eliminar el aire. • Si no están bien purgados, disminuye la transferencia de calor. • No cubrir radiadores ni situar objetos delante de los mismos. • La posición óptima de los mismos está bajo las ventanas para • facilitar la circulación del aire caliente. • Ventilar las estancias máximo 10 minutos. • Si se produce vaho, no abrir ventanas, sino puertas.

  43. La calefacción es la fuente de mayor consumo en los edificios.

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