LA TELEVISIÓN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO

1. LA TELEVISIÓN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO Sergio Benito Fernández Alberto del Campo Fernández Febrero 2008 5º Medicina

2. Índice • Introducción • Datos estadísticos • Aspectos positivos de la televisión • Aspectos negativos de la televisión • Recomendaciones • Bibliografía

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4. Datos estadísticos • España  4º País europeo en consumo televisivo. • 90%  La ven a diario. • 20%  La ven más de 6h diarias. • Los niños: • Dedican entre 1500-2000 horas al año (900) • Entre 2-3 años dedican una media de 2,5 horas/día • 30%  Pasan entre 3-8 horas/día. • 8.00 am: Audiencia 900.000 niños. • 14.00-15.00 pm: 3.000.000 niños. • 17.00-21.00 pm: 4.000.000 niños. • 10.000 spots/año.

5. ASPECTOS POSITIVOS DE LA TELEVISIÓN

6. Ventana abierta al mundo, a los múltiples conocimientos culturales, históricos, científicos y sociales. • Estimula la fantasía, imaginación y curiosidad. • Ayuda a conocer los valores humanos, adquisición de actitudes y estilos de vida. • Contribuye al civismo, la solidaridad, a acortar distancias generacionales y de clase.

7. Favorece el diálogo, aprendizaje, cultura, educación, ocio… • Promoción de la salud. • Programas infantiles educativos para la familia y la escuela. • Estimula la afición a otros medios: lectura, cine, radio, etc…(educación multimedia) • Entretener y descansar.

8. Aspectos negativos de la TV (I) • Disminuye el tiempo de lectura, deporte, juego, ocio y comunicación familiar. • Disminuye el rendimiento escolar. • Puede influir y crear estereotipos raciales, de sexo y clase social. • Refuerza la agresividad, fomenta la violencia y produce insensibilidad frente a ella. • Estimula el deseo y la necesidad de consumir a través de la publicidad.

9. Aspectos negativos de la TV (II) • Fomenta el culto al dinero, sexo y poder. • Manipulación de la información. Pseudivulgación médica. • Puede crear una visión diferente del mundo, estableciendo modas, conductas y valores. • Produce pasividad e indiferencia ante los problemas reales.

10. Aspectos negativos de la TV (III) • Sedentarismo y consumo de alimentos hipercalóricos, favoreciendo la obesidad. • Contribuye a la anorexia y bulimia. • Puede desencadenar una epilepsia fotosensible. • Puede crear dependencia o “zapping disease”.

11. Oferta televisiva • Publicidad • Filmes y series • Reality shows o talks shows • Concursos • Teleencuestas • Cámara oculta • Documentales • “Compre ya” • Violencia • Informativos (“lo he visto en la tele, por tanto tiene que ser verdad”)

12. INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN …

13. Violencia Publicidad y consumismo Rendimiento escolar Estereotipos Obesidad y deporte Sexo y sexualidad Tabaco y alcohol Sueño

14. Violencia • > exposición >Agresividad. • Comienza a manifestarse desde los 3 años. • Mayor influencia en varones. • En el 25% de escenas en las que se usan armas de fuego la violencia queda sin castigar. • El 73% de perpetuadores de actos violentos no sufren consecuencias negativas por sus actos. • Solo el 16% de programas indica las consecuencias negativas del comportamiento violento • Mayor tendencia a la práctica de deportes violentos (karate)

15. Publicidad y consumismo • Aproximación epistemológica: • Creación de necesidades. • Creación de nuevas capas consumidoras. • Venta de valores • Reflejo de la sociedad: • Consumista • Masificadora • Clasista • Materialista • Unidireccional • Absurda

16. Rendimiento escolar • > 2horas/día  Rendimiento  • Causas … • Retraso del proceso madurativo • Menor capacidad de abstracción •  Pasividad intelectual • Le aparta del trabajo escolar •  La creatividad •  Tiempo dedicado a la lectura

17. Estereotipos • Modelos de convivencia ,valores y actitudes • Aprendizaje no adecuado en: • Relación con padres y maestros • Sexualidad • Modas • Alimentación  Anorexia Nerviosa • Comportamiento social

18. Obesidad • Por cada hora de incremento de visión de TV  Prevalencia obesidad (Predictor de obesidad) • Causas: • Disminución de la actividad física (deporte y juego) •  Ingesta de comidas altamente calóricas • 2/3 Anuncios, venden alimentos ricos en grasas, colesterol, azúcar y sal

19. Sexo y sexualidad • Identificación del mundo real con la televisión. • Televisión como principal “educador sexual” • Consecuencias: • Mayor precocidad • Mayor número de embarazos no deseados • ETS

20. Tabaco y alcohol • Vende una imagen de diversión y éxito para “ligar” • No se anuncian bebidas >20º, pero se anuncian otras como cerveza, “baileys”… • Tampoco se anuncia tabaco, aunque su presencia en series y películas es clara

21. Sueño • Se acuestan más tarde • Se levantan más temprano • Disminuyen las horas totales de sueño

22. RECOMENDACIONES

23. Para los padres … • Limitar el tiempo de TV a 1 o como mucho 2 horas/día. • Evitar la TV en la habitación del niño. • Ver la TV con los niños. • Evitar que los niños menores de 3 años se sienten ante el televisor. • TV apagada durante las comidas. • La distancia (m) = Número de pulgadas x 0,15 • Limitadores de tiempo

24. Para los medios de comunicación e industria televisiva … • Restringir el sexismo, violencia, publicidad y sexualidad sin valor formativo. • De haber contenidos violentos, se deberían mostrar las consecuencias. • Cumplir su código ético. • Producir más programas sin violencia.

25. Para los políticos e instituciones … • Hacer cumplir la legislación vigente • Consejos Asesores Audiovisuales en cada Comunidad Autónoma • Asegurar la información plural, veraz y respetuosa • Defensor del menor

26. BIBLIOGRAFÍA • “La televisión como hábito no saludable en el niño”.C. Redondo, A. Bercedo, L.Capa, M.A. González-Alciturri. • “Medicina de la adolescencia”.G.Castellano, M.I. Hidalgo, A.M Redondo. • “Niños, adolescentes y medios de comunicación”. F. Muñoz García • www.educaweb.com