1 / 17

Undervisning af Sundhedspersonale

Undervisning af Sundhedspersonale. Afdækning af sygehusapotekernes aktiviteter. Rapport udarbejdet af farmaceut Mette Christoffersen. Formål.

roch
Télécharger la présentation

Undervisning af Sundhedspersonale

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Undervisning af Sundhedspersonale Afdækning af sygehusapotekernes aktiviteter. Rapport udarbejdet af farmaceut Mette Christoffersen

  2. Formål • At skabe et beslutningsgrundlag om, hvorvidt der skal ske udnyttelse af fælles ressourcer og viden blandt sygehusapotekerne og Amgros, til at skabe fælles grundlag for tilbud om og implementering af undervisning af sundhedspersonale • At give indblik i faglige og mentale kompetencer, der skal til for at varetage undervisningsopgaverne • At få inspiration til undervisningssystemer og metoder • At samle materialer og ideer fra de eksisterende undervisningstilbud til nytte og inspiration for andre sygehusapoteker

  3. Metoder • Aktiviteter på sygehusapotekerne: • Interviews med farmaceuter på de 10 sygehusapoteker, herunder driftslederne på Region Hovedstadens Apotek, i alt 18 interviews • Faglige og mentale kompetencer: • Dorte Glintborg, IRF • Dorthe Tomsen, RAP • Klinisk farmakolog Birgitte Klindt Poulsen • Systemer og metoder: • Kings College Hospital, London • E-learning i lægemiddelregning på Skejby Hospital • Nycoversitetet • Trine Tofts DSS-kursus i lægemiddelregning for farmakonomer

  4. Sygehusapotekernes aktiviteter • Meget varierende udbud af undervisning • Fra ingen undervisning til regelmæssig afvikling • Fra ad hoc opgaver til strukturerede undervisningstibud • Flest undervisningsopgaver i forhold til sygeplejersker • Læger undervises ofte i forbindelse med introduktion af nyansatte

  5. Undervisning af læger • EPJ • Rekommandationer • Introduktion til sygehusapoteket • Ordination indenfor standardsortiment • Medicinafstemning • Receptregler • Medicintilskud

  6. Undervisning af sygeplejersker • Medicinrum • Lægemiddeladministration • Lægemiddelregning • Specifikke lægemiddelgrupper • Farmakologi

  7. Fra kludetæpper til strukturerede undervisningstilbud • Undervisning er ofte kommet i stand på baggrund af forespørgsler fra klinikken • Strukturerede tilbud: Sygehusapotek Fyn Region Hovedstadens Apotek, Rigshospitalet samt Hillerød Region Sjælland, Roskilde Strukturerede undervisningstilbud forsøges aktivt solgt til forskellige afdelinger med tilbud om lokal tilretning

  8. Aktiviteter på sygeplejerskeuddannelsen • 4 af de adspurgte har undervisning på sygeplejerskeuddannelsen • Fra 12 lektioner pr hold til 82 lektioner pr år • Der undervises primært i farmakologi, herudover: • Lægemiddelregning • Infusion

  9. Sygehusapotekernes organisering af undervisningen • Sygeplejersker undervises oftest af farmakonomer og oftest i forbindelse med medicinserviceopgaven (medicinrum) • Læger undervises primært af farmaceuter • Undervisningen er ofte en del af sygehusenes samlede programmer, ex introduktion af nyansatte, iv-kurser, administrationsformer • Undervisning kan foregå i samarbejde med andre faggrupper

  10. Undervisningsmateriale • Oftest PowerPoint • Mange sygehusapoteker har fælles mapper med undervisning og præsentation • På et enkelt sygehusapoteket har man med succes ensrettet farmakonomernes materiale til undervisning i medicinrum

  11. ressourcer • Stor variation i tidsforbrug i forhold til undervisningsaktiviteter • 7 af de adspurgte har forsøgt at lave skøn over tidsforbruget • Skønnet tidsforbrug spænder fra i gennemsnit 4 timer om måneden til maksimalt 10 % af farmaceutnormeringen • En farmaceut har brugt ca. 1/3 af sin arbejdstid på undervisningsopgaver i forbindelse med et proaktivt undervisningstiltag

  12. Barrierer for afvikling af undervisning • Ressourcer • Farmaceuterne er ikke synlige nok • Holdning blandt sundhedspersonalet • At sygehusapoteket ikke gør noget aktivt • Underlegenhed og autoritetsbarriere i forhold til lægerne

  13. Faglige og mentale kompetencer • Fokus på: • Didaktik • Deltagernes læringsbehov • Kendskab til den faggruppe, der skal undervises • Definition af farmaceuternes kernekompetencer

  14. Undervisningsmetoder og -koncepter • Kings College Hospital, kursus i sikker ordination for turnuslæger • E-learningskursus i lægemiddelregning på Skejby Hospital • Nycoversitetet • Trine Tofts DSS-kursus i lægemiddelregning for farmakonomer

  15. De interviewede farmaceuter: • Udtrykker motivation og vilje til undervisningstiltag • Ønsker at udbygge sygehusapotekernes undervisningstilbud • Udtrykker behov for synliggørelse af sygehusapotekerne • Foreslår akademisk diskussion om, hvad der er farmaceuternes force

  16. Opbygning af fælles nationalt system • Skitse skulle have været udarbejdet på baggrund af projektet • Der synes ikke at være et behov • Opbygning af netværk/kontaktpersonliste er foreslået

  17. Det skal afklares: • Om man ønsker at vælge undervisning som et fælles nationalt strategisk indsatsområde og i givet fald: • Hvad sygehusapotekerne ønsker i forhold til fælles undervisningsprofil og undervisningsmetoder • Hvilke undervisningskompetencer underviserne skal have • Hvordan fælles undervisningstiltag kan markedsføres imellem sygehusapotekerne • Hvordan undervisningstiltag implementeres på det enkelte sygehusapotek

More Related