1 / 11

Pengukuran & Penilaian

Pengukuran & Penilaian. Pengukuran & Penilaian. Pengukuran : Mengidentifikasi besar/kecilnya gejala Proses menetapkan dgn pasti : dimensi & kuantitas dr sesuatu dgn cara membandingkan thp ukuran ttt. Hasil : angka / uraian derajat kualitas, kuantitas, eksistensi keadaan yg diukur.

jessie
Télécharger la présentation

Pengukuran & Penilaian

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pengukuran & Penilaian

  2. Pengukuran & Penilaian • Pengukuran : Mengidentifikasi besar/kecilnya gejala Proses menetapkan dgn pasti : dimensi & kuantitas dr sesuatu dgn cara membandingkan thp ukuran ttt. Hasil : angka / uraian derajat kualitas, kuantitas, eksistensi keadaan yg diukur. Dlm KBM pengukuran hsl bljr : utk mengetahui seberapa jauh perub tk lk stlh proses bljr.

  3. Penilaian Kegiatan memberikan intepretasi thp hsl pengukuran dengan menggunakan NORMA ttt Norma : 1 Norma Abstrak (subyektif) 2 Norma Konkrit (obyektif) Norma Konkrit : 1. Norma ideal 2. Norma kelompok/rerata

  4. Pelajaran Biologi

  5. PenilaianDlmProsesPembelajaran • Penilaian Acuan Norma (PAN) = Penilaian Acuan Relatif Penilaian yg dilakukan dgn membandingkan hsl bljr siswa thp hsl bljr siswa lainnya Patokan pembanding dr kenyataan yg diperoleh saat pengukuran • Penilaian Acuan Patokan (PAP) Penilaian dilakukan dgn membandingkan hsl belajar terhadap suatu patokan yg telah ditetapkan Sebelum penilaian dilakukan sudah disiapkan patokan penilaian Patokan = batas lulus/ tingkat penguasaan minimum

  6. Fungsi Evaluasi • Fungsi Psikologis : status dlm kls • Fungsi Didaktis : keberhasilan-kegagalan • Fungsi Administrasi : raport

  7. TujuanPenilaianThorndike dan Hagen, 1961 • Pengajaran • Hasil Belajar • Diagnosis dan usaha Perbaikan • Penempatan • Seleksi • Bimbingan dan Konseling • Kurikulum • Penilaian Kelembagaan

  8. Sifat Evaluasi • Tidak langsung • Kuantitatif • Relatif • Menggunakan unit-unit tetap

  9. Prinsip Evaluasi • Dilakukan kontinyu • Dilaksanakan sec komprehensip • Obyektif • Menggunakan alat ukur yang baik (validitas , reabilitas, daya beda)

  10. Alat Evaluasi • Tes (prosedur/alat yg dipakai utk mengetahui/mengukur sesuatu sudah ditentukan) Tes, Performent test, verbal test, non verbal tets, essay test/test subyektif, obyektif test, supply test/menyajikan, selection test/tes pilihan • Non Tes Interview, observasi, dokumentasi, questioner

More Related