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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO. ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0673 “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” PRESENTA : ECATEPEC DE MORELOS, ESTADO DE MEXICO. “ MEJORANDO A LA 673”. PROYECTO PARA FUNDACION EDUCARUNO.

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  1. GOBIERNO DELESTADO DE MÉXICO • ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0673“MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” • PRESENTA: • ECATEPEC DE MORELOS, ESTADO DE MEXICO.

  2. “MEJORANDO A LA 673” PROYECTO PARA FUNDACIONEDUCARUNO

  3. LA INVITACION DE FUNDACION EDUCAR UNO FUE UNA NUEVA OPORTUNIDAD PARA INTENTAR MEJORAS LAS SITUACIONES DE LA ESCUELA, CON EL APOYO DE:PROFR. JUAN GUADALUPE RAMOS VALDESDIRECTOR ESCOLARY LA GUIA DE:PROFR. VICTOR RICARDO MORALES YAÑEZ

  4. ASI, EMPEZAMOS CON LA ENCUESTA ENTRE LOS ALUMNOS SOBRE AQUELLO QUE DESEABAN CAMBIAR Y SUS PROPUSTAS DE MEJORA,.. INICIANDO CON UNA ETAPA LLAMADA: SIENTE. • COMENZAMOS CON LA ELECCION DE UN EQUIPO DE ALUMNOS QUE CUBRIERAN LAS CARACTERISTICAS RECOMENDADAS: PARTICIPACION, ACTITUD DE SERVICIO Y MUCHAS, MUCHAS GANAS DE LUCHAR POR UN CAMBIO. Y SE FORMO UN GRUPO DE ALUMNOS DE TODA LA ESCUELA

  5. EN IMAGINA LOS ALUMNOS CONSENSARON A COMPAÑEROS, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA PARA DEFINIR PROBLEMATICAS A SOLUCIONAR…. COMO: BASURA… FALTA DE SEGURIDAD EN ENTRADA Y SALIDA…

  6. PROBLEMAS CON LAS MALLAS USADAS COMO CERCA….. RECICLEAJE DE P.E.T.

  7. FALTA DE MATERIALES, DE PRIMEROS AUXILIOS…. Y SOLICITAR EL APOYO DE PADRES DE FAMILIA, PROFESORES Y AUTORIDADES MUNICIPALES, Y DE QUIEN DESEE APOYAR.

  8. PARA LA ETAPA DE HAZEL MAS GRANDE APOYOPARA ESTE CAMBIO, FUERON LOS PROPIOS ALUMNOS … QUIENES, USANDO MATERIALES TRAIDO DE SUS CASAS REALIZABAN MUCHAS DE LAS IDEAS PROPUESTAS

  9. ALGUNOS TRAJERON PRODUCTOS O MUEBLES PEQUEÑOS PARA ACRECENTAR EL MATERIAL DE PRIMEROS AUXILIOS, FORMANDO BOTIQUINES EN ORIENTACION, PRINCIPALMENTE

  10. CON APOYO DE LA SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA, SE LOGRO ADQUIRIR MATERIAL PARA REFORSAR CERCAS DE MALLA Y CREAR UNA ENTRADA MAS SEGURA A LA ESCUELA… MALLA CICLONICA Y TUBOS DE METAL

  11. CON ESE MATERIAL LOS ALUMNOS REALIZARON LA MAYOR PARTE DEL TRABAJO… CADA GRUPO Y DE CADA GRADO BRINDABAN SU APOYO EN CADA IDEA DE CAMBIO TANTO NIÑOS COMO NIÑAS: UN GRUPO INICIABA..

  12. OTROS CONTINUABAN….. Y CON MUCHAS GANAS…

  13. HASTA QUE LOGRABAN CONCLUIR CON SU PEQUEÑA, PERO GRAN TAREA. COMO UN GRUPO Y COMO UNA ESCUELA

  14. CAMPAÑAS DE LIMPIEZA SE REALIZARON POR LAS DIFERENTES AREAS DE LA ESCUELA.SALIENDO LOS GRUPOS DE FORMA ORGANIZADA A RECOGER LO QUE EN RECESO HABIAN TIRADO (LA MAYORIA). SE APROVECHABAN LAS HORAS DE ECUCACION FISICA POR SER SU UNIFORME MAS COMODO PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES

  15. LA SOCIEDAD DE PADRES, PRACTICAMENTE SE ENCARGO DE REACONDICIONAR EL FRENTE DE LA ESCUELA, CLARO EN COMUNICACIÓN CON LOS DIRECTIVOS COLOCANDO LAS PROTECCIONES Y EL TIMBRE

  16. A PARTE DE LAS CAMPAÑAS DE LIMPIEZA, TAMBIEN SE REACONDICIONARON ALGUNAS AREAS VERDES

  17. HAY MAESTROS QUE NO INICIARON EL PROYECTO , AUN ASI BRINDABAN SU APOYO EN TAREAS DIFERENTES A SUS AREAS DE ENSEÑANZA UFFF¡¡¡ COMO TRABAJO

  18. TALVEZ NUESTROS LOGROS NO SON LOS SOÑADOS, PERO PROYECTOS ASI, ORIENTAN A LOS ALUMNOS Y ENSEÑAN A LOS MAESTROS QUE ÉL, TU O YO, PODEMOS INICIAR UN GRAN CAMBIO DESDE UNA PEQUEÑA ESCUELA. QUE CON COMUNICACIÓN Y GANAS DE HACER LAS COSAS TODO PUEDE SER MEJOR Y ASI TODOS SEREMOS GANADORES.

  19. ¡¡¡¡¡¡¡GRACIAS!!!!!!!!! Y SEGUIREMOS MEJORANDO A LA 673……….

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