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延安初级中学阅读实践. 文化之旅 —— 走进图书馆. 之长宁图书馆的馆内特色. 六三班 指导老师:王智超 天韵 style 小组 (组长 郑佳欣). 目录. 1 分工 2 简介 3 各馆特色及图片 4 过程叙述 5 总结分析 6 组员及组长心得. 分工. 组长 郑佳欣 ppt 表格部分完成 组员 陈欢迪 表格 记录册制作 朱雨虹 资料整理 陈逸洋 资料整理
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延安初级中学阅读实践 文化之旅——走进图书馆 之长宁图书馆的馆内特色 六三班 指导老师:王智超 天韵style小组 (组长 郑佳欣)
目录 • 1 分工 • 2 简介 • 3 各馆特色及图片 • 4 过程叙述 • 5 总结分析 • 6 组员及组长心得
分工 • 组长 郑佳欣 ppt 表格部分完成 • 组员 陈欢迪 表格 记录册制作 • 朱雨虹 资料整理 • 陈逸洋 资料整理 • 麻泽阳 资料整理 • 梁晖 现场记录 • 宋经纬 拍照
长宁之岛 五楼 三四楼 一楼 二楼
小岛名称: 综合服务大厅 • 特色 在一楼大厅内,我们看见了四排展板,为我们讲述了一个个有关十八大的故事;一张张形象生动的图片;一句句刻骨铭心的话语;一段段令人振奋的消息,无一例外,在我们乃至中华儿女的心中留下了深刻的印象,与幽静的读书区,与翠绿的植物相互映衬。
小岛名称: 中外文报刊阅览区 • 特色 二楼的中外文报刊预览区既舒适又宽敞又明亮,几个木制的书架上整齐有序的摆满了各类报刊杂志。老少书迷们都在这静谧的环境中领略书的独特魅力,获取更多的知识。
小岛名称:苏俄造型艺术馆 • 特色 此展厅融合了科技与艺术,将美展现得淋漓尽致,让我们仿佛身临其境,眼前一亮,心中暗暗佩服艺术大师们的绘画绝技。 • 小岛名称:Horizon系统图书借阅区和Jlas系统图书借阅区 • 特色四楼和六楼的图书借阅区有着共同的风格,一排排古朴的书架,一个个柔软的小沙发,供读者休息。
小岛名称:青少年图书阅览室 • 特色 作为天山中学的图书馆,它拥有颇多的藏书,可供中小学学生交流学习方法,并为年龄较小的同学提供幼儿画刊,为青少年提供励志小说。
在进行活动的时候我们碰到了一些小麻烦,在图书馆出大厅以外是不能拍照的,这让我们原本的计划发生了一些变故——无法获得更多的图片资源。所以大部分是网上拉下来的(但文字资源都是我和陈欢迪认真写的)之后就没有什么小插曲了,因为在一次有一次的活动中我们都总结了经验,吸取了教训。在进行活动的时候我们碰到了一些小麻烦,在图书馆出大厅以外是不能拍照的,这让我们原本的计划发生了一些变故——无法获得更多的图片资源。所以大部分是网上拉下来的(但文字资源都是我和陈欢迪认真写的)之后就没有什么小插曲了,因为在一次有一次的活动中我们都总结了经验,吸取了教训。
总结 • 长宁图书馆舒适整洁,简洁大方。借过程简单明了,并配备了图书消毒工具。但仍有不足下面是我们组员对长宁图书馆提的建议。
1 “闲杂人等较多”。许多占着位子的人都是来蹭暖气,打发时间的。(这种现象在冬天很常见)使图书馆拥挤不堪,一到冬天就是人挤人,乌烟瘴气,对呼吸系统伤害极大。(这里特指报刊区)真正来读书,学习的人反而没有了位子。而图书馆应该为那些真正想要学习的人提供,这就要加强居民素质了。
2 座位有点少。四楼的木质座椅设计的很好,有台灯,置物处,十分舒适。但是(一下都为本人自己去长宁图书馆借书后的感想)上午十点左右就很少有空位了,所以必须早早占位。虽说还有软沙发,但稍微晚了一点到就只能站着了,所以希望图书馆能多添一些座位。
心得 • 其实这次的阅读实践活动总体还算成功,并不需要制作问卷和大量的访谈咨询(也少吃了不少闭门羹),且长宁图书馆各组员都十分熟悉,可以根据以前对图书馆的印象来弥补季节变更时对图书馆的描写。再加上之前几次阅读实践活动的磨练,此次活动更是简单了不少。我们会努力努力在努力,使活动成果更加完美。