Lesson Plan activities

1. 6 الريف AIMS: 1- To enable students to send and reply an invitation 2- To introduce students to the use of Qad 3- To introduce students to the life in countryside 4- To introduce students to some cultural wedding customs 5- To equip students with rules needed to conjugate the passive voice OBJECTIVES: By the end of this lesson you will be able to: 1- Read/Reply an invitation card. 2- To Recognise the different uses of Qad 3- Describe the life in countryside 4- Recognise some wedding customs 5- Form the present and past passive taking into account the change of vocalization system. SLIDES محتويات بحث في المعجم دعوة لزيارة الريف 4) جولة في المزرعة 5) حفلة عرس Lesson Plan activities • In each slide do the following: • 1- Read the lesson and write down the difficult vocabulary • 2- Use the dictionary to find out the meaning of the words • 3-Re-read the lesson again using slide show to check your • Pronunciation and to memorise the new words. • 4- Try to form sentences using the new vocabulary. • 5- Complete the exercise. • 6- With a colleague try to converse using the vocabulary • To deal with the grammatical rules do the following: • Read the rule • Copy the rule contents • Apply the rule using all the words in the lessons • Think of other words you know that can be applied. • You can do all the activities individually or with a colleague

2. عبارات صفات بحث في المعجم كلمات أفعال

3. الأم زواج قد ا- دعوة لزيارة الريف عيد لقد الفطر النصر ميلاد اكتب حقاً! عرس من؟ لقد استلمت رسالة من أخي و بطاقة دعوة عرس • قدإستلمت • قدأستلم • لقدإستلمت 1- بطاقة دعوة 2- رد على الدعوة بالتهنئة ومتى سنذهب؟ عرس ابنة عمك امينة انا سعيدة سأذهب مع أمي و أخي لشراء الهدايا سنذهب يوم الثلاثاء و نرجع يوم الجمعة تمرين مناسبات وسأرسلانا بطاقة تهنئة لإسرة أخي يسر أسرة أخي العزيز: الف مبروك نتمنى للعروسين السعادة بالرفاء و البنين سنحضر يوم الثلاثاء صباحًا الى اللقاء اخوك خالد الدعوة السيد محمد احمد و السيد سالم سعيد دعوتكم لحضور عرس الآنسة امينةالى السيد امين الرد المقام بمزرعة السيد محمد احمد يوم الخميس 2008/7/5 الساعة السابعة مساءًا

4. ب- جولة في المزرعة حقل مزرعة بعد وصولنا * ذهبت مع اخي بجولة في مزرعة عمي. * تمشينا بين حقول القمح و الشعير و الفول. • * قطفنا من الأشجارثمار الفواكه و الخضروات. • زرنا حظائر الحيوانات و ركبنا الخيول. • في أعشاش الطيور رأينا الدجاج و الحمام و البط والأوز. حظيرة ثمرة • * في المزرعة فلاحين يزرعون و يحصدون. • هناك ايضًا عمال يحلبون الأبقار و الأغنام. • و آخرون يصنعون منتجات الألبان مثل الجبن و الزبد و السمن. عش خلية * إكتشفنا خلية نحل وسط الزهور. * قبل رجوعنا إصطدنا بعض الفراشات الملونة الجميلة. صف الريف في بلدك إصطاد زرع صنع حلب قطف حصد تمرين

5. ج- حفلة العرس ليلةالحناء ليلةالعرس • ليلة الحناء تكون قبل ليلة العرس. • كُتِب عقد الزواج. • عُلِقت المصابيح الملونة في كل مكان. • و فُرِشت الطاولات بالزهور العطرة. • وجاءالعروسان بثيابهما الجميلة وتقبلاالتهانئ. • تجئ النساء والصديقات الى دار العروسة. • يُحضَر صحنًا به حناء. • تُرسَم نقوش الحناء على يدي و قدمي العروسة. • يُقَدمصحنالحناء لتشارك النساء بالحناء • و عُزِفتالموسيقا • و رقص الناس في فرح. • ويشارك الجميع في الغناء و الرقص المبني للمجهول • تُسمَع الزغاريد و غناء • النساءعلى الدف. • وقُدِم الطعام اللذيذ • و المشروبات. المضارع الماضي يَكْتُبُ كَتَبَ يُكْتَبُ كُتِبَ قُدَمْنا نَرْسِمُ رَسَمْنا يُقَدِموا مع كل الضمائر اكتب كل الأفعال يُقَدَموا قُدِمْنا رُسِمْنا نُرْسَمُ تمرين