La recherche et moi : Introduction à la recherche communautaire

1. La recherche et moi : Introduction à la recherche communautaire Section de recherche et d’analyse des politiques du RCAS

2. Réseau canadien autochtone du sida • Fondé en 1997 • Représente plus de 400 membres (organisations et particuliers) • Dirigé par un conseil d’administration national composé de 13 membres • Offre une tribune nationale aux membres pour qu’ils puissent exprimer leurs besoins et leurs préoccupations • Garantir l’accès aux services liés au VIH/sida grâce à la promotion de ceux-ci • Communiquer des renseignements pertinents, fiables et à jour à propos du VIH/sida

3. La recherche et moi – Objectifs des ateliers • Faire connaître aux participants les fondements de la recherche communautaire 2. Discuter de la recherche communautaire dans un contexte de collectivités autochtones 3. Accompagner les participants dans chaque étape d’un projet de recherche communautaire

4. Qu’est-ce que la recherche communautaire? • La recherche communautaire se caractérise par la participation de la communauté, la pertinence pour la communauté, une collaboration équitable, des méthodes adéquates et une analyse éthique. • L’objectif de la recherche communautaire est de mettre sur pied une méthode de recherche adaptée à la communauté qui donne des résultats profitables aux collectivités ainsi qu’aux autres intervenants impliqués et qui repose sur une méthodologie de recherche bien ancrée.

5. Qu’est-ce que la recherche communautaire? (suite) • Il s’agit des recherches menées par la communauté, pour la communauté. La recherchecommunautaire : • est rigoureuse et conforme à l’éthique sur le plan de la méthodologie; • applique les connaissances grâce à des interventions et des programmes communautaires; • favorise les partenariats de collaboration qui impliquent les membres et les chercheurs des collectivités dans le cadre d’un processus conjoint dans lequel chacun contribue à parts égales; • s’appuie sur les forces et les ressources actuelles des communautés; • fait la promotion du renforcement des capacités et des aptitudes, du développement organisationnel et de l’élaboration des systèmes.

6. Recherche communautaire dans un contexte de recherche sur les Autochtones • « Après l’acharnement morbide que d’autres ont mis à faire des recherches sur nous, peut-être est-il temps de mener nos propres recherches pour nous ramener à la vie » (Elder, extrait cité de Brant-Castallano, 2004).

7. Que signifie être véritablement actif dans un contexte de recherche sur le VIH/sida? • Être véritablement actif signifie que les Autochtones vivant avec le VIH/sida participent à la recherche sur tous les plans : • Formation d’uneéquipe; • Compréhension et identification des besoins de la communauté; • Définition de la question de recherche; • Cueillette et analyse des données; • Application des résultats de recherche;

8. Processus de la recherche communautaire • Identification du problème de recherche • Qui fera partie de l’équipe de recherche? • Qui financera le projet?   • Rédaction d’une demande de subvention • Quellesméthodesserontutilisées? • Méthodologies de décolonisation et autochtones • Éthique : pour le bien de la collectivité   • Transfert des connaissances • Conclusion d’un projet de recherche communautaire

9. Identifier un problème de recherche ou faire la démonstration d’un besoin • Qui détermine qu’un projet de recherche doit être mené? • Comment décide-t-on d’effectuer un projet de recherche?

10. Concevoir une équipe de recherche communautaire • De qui est composée l’équipe de recherche? • Quelles sont les responsabilités de l’équipe de recherche? Comment attribue-t-on les rôles? • Comment les membres de l’équipe de recherche travaillent-ils ensemble? • Qui sont les principaux intervenants et comment peuvent-ils être utiles?

11. « J’ai une idée de projet géniale, mais où vais-je trouver l’argent? » • Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) : www.cihr.ca • Environnement réseau pour la recherche sur la santé des Autochtones (Centres ERRSA) : http://www.cihr-irsc.gc.ca/f/27071.html • Alliance nationale des organismes provinciaux de recherche en santé (ANOPRS) http://www.nshrf.ca/initiatives/initiatives/national/national-alliance-provincial-health-research-organizations (en anglais)

12. Rédiger une demande de subvention (conseils) • Connaître les bailleurs de fonds; lire attentivement et systématiquement la demande de financement • S’assurer que le dossier du projet de recherche est convaincant • S’assurer que toutes les pages autorisées sont remplies • Insister sur les étapes et les résultats du projet les plus importants • Utiliser continuellement le même niveau de langue que le bailleur de fonds • S’assurer qu’il n’y ait pas d’erreur typographique

13. Méthodes de recherche communautaire • Méthodes qualitatives par rapport aux méthodes quantitatives • Comment choisir la méthode à utiliser?

14. L’éthiqueen recherchecommunautaire • Recherche éthique d’après les trois Conseils • Recherche éthique dans une collectivité autochtone   • Principes PCAP

15. Propriété, contrôle, accès et possession (PCAP) dans le domaine de la recherche • Une solution politique au colonialisme et la fonction de la production de connaissances dans le retissage des liens coloniaux. • Les principes PCAP permettent de mettre en œuvre le concept d’autodétermination des Autochtones dans un contexte de recherche.

16. Transfertdes connaissances • Le transfert des connaissances représente le partage des connaissances tirées des résultats du projet de recherche avec les intervenants • Les renseignements de la recherche doivent être présentés différemment selon les destinataires • Niveau de langue • Emplacement • Matérieldisponible • Intérêts

17. Conclusion d’un projet de recherche communautaire • Les éléments suivants doivent être considérés lors de la conclusion d’un projet de recherche communautaire : • Stockage des données • Propriété (poursuite des principes PCAP) • Respect du protocole d’éthique • Comment assurer un suivi à propos des leçons tirées de la recherche?

18. Récapitulatif • Questions et poursuite des discussions • Évaluations

19. Merci! Pour obtenir plus de renseignements ou pour rester informer : Réseau canadien autochtone du sida www.caan.ca 1 902 430-0900 Marni Amirault (ERC Est) marnia@caan.ca et Sherri Pooyak (ERC Ouest) sherrip@caan.ca