1 / 27

Vård och omsorgsprogrammet för elever med annat modersmål än svenska

Vård och omsorgsprogrammet för elever med annat modersmål än svenska. I samverkan i ämnet svenska Maria Bengtsson (lärare i Vård och omsorg) Vuxenutbildningen i Ängelholm . Varför?. Vården behöver arbetskraft Invandrare svårt att få arbete Dubbel språkkompetens i vården värdefull

nhung
Télécharger la présentation

Vård och omsorgsprogrammet för elever med annat modersmål än svenska

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vård och omsorgsprogrammet för elever med annat modersmål än svenska I samverkan i ämnet svenska Maria Bengtsson (lärare i Vård och omsorg) Vuxenutbildningen i Ängelholm

  2. Varför? • Vården behöver arbetskraft • Invandrare svårt att få arbete • Dubbel språkkompetens i vården värdefull • Främja integration • Start höstterminen 2010 - 25 elever från hela Skåne nordväst .... ........och hela världen.

  3. Vård och omsorgsprogrammet Gymnasieutbildning som ger kompetens för att arbeta……..

  4. …..inom äldrevården

  5. …inom handikappomsorg/personlig assistent

  6. ….på sjukhus (somatisk- eller psykiatrisk vård )

  7. Var? Vuxenutbildningen i Ängelholm • Bra buss- eller tågförbindelser • Undervisning på skolan • Teori och praktik

  8. Bjuv Båstad Helsingborg Höganäs Klippan Åstorp Ängelholm Örkelljunga Landskrona Svalöv Perstorp I samarbete inom Skåne Nordväst

  9. 20 olika länder ca 25 språkkompetenser • Turkiet • Irak • Palestina • Somalia • Filippinerna • Thailand • Marocko • Serbien • Polen • Nicaragua • Azerbadjan • Rumänien • Eritrea • Tjeckien • Nigeria • Algeriet • Kosovo • Litauen • Albanien • Tyskland • Kenya • Liberia

  10. Förkunskaper SFI D (svenska för invandrare D) • Hörförståelse • Läsförståelse • Samtal och muntlig interaktion • Skriftlig produktion • Muntlig färdighet

  11. Hur? När? • 4 terminer • Teori och praktik • Nationella kurser från Vård och omsorgsprogrammet • Orienteringskurs i svenska -> GRUV/SAS • Svenska som andra språk 1 och 2 • Praktik på olika arbetsplatser inom vård och omsorg

  12. Samarbete • Nära samarbete, vi vet alltid vad den andre gör • Svensklärare har blivit vårdlärare  • Vårdlärare har blivit svensklärare 

  13. Konkreta exempel

  14. Lärarledda lektioner • Avancerat faktainnehåll med förenklat språk • Använder tavlan mycket • Kroppsspråk • Internet • Anteckningar i förväg i digitalform • Arbeta på två nivåer ämnet + svenska

  15. Grupparbete • Smågrupper blandat språk • Egna språkgrupper • Invandrarelever tillsammans med svenska elever

  16. Glosträning • Många nya ord • Skriver ord på tavlan vid praktiska moment • Böjningsformer

  17. Frasträning • Inför praktiken (och efter) tränas fraser och dialektala ord • Elever skriver själva dialoger • Redovisas i klassrummet • Forumspel

  18. Läsförståelse • Vårdrelaterade tidningsartiklar • Genomgång av vårdämnets texter • Genomgång av vårdämnets instruktioner

  19. Journaldokumentation • Faktainnehåll • Språk

  20. Datoranvändning • Kurs datorkunskap DAA1201(finns ej mer) • Lärplattform Fronter • Mycket skriftliga inlämningar • Redovisningar i PowerPoint

  21. Praktik- APL • 4 veckor varje termin • Särskilt boende, hemvård, gruppboende, sjukhus • Efter första praktik ökar motivation • Språklig förmåga efterhand märkbart bättre

  22. Integration • Studiebesök • Diskussioner • Praktik hemvård • Kurs; Etik och människans livsvillkor

  23. Vilka vinster ha en dubbla språkkompetensen inom vården?

  24. Vad har fungerat bra? • Samarbete mellan kommuner • SYV • Marknadsföring • ”Pengar” • Samarbete lärare • Schema • Lärare

  25. Vad har varit svårt • APL-platser • Tar mycket tid • Krävs lite mer pedagogisk tanke • Mycket socialt

  26. Möjligheter till arbete • I stort sett är alla arbetslösa när de påbörjar utbildning • Efter första praktikperiod har några arbete • Efter två praktikperioder hade alla som ville ha sommarjobb. • Många arbetar extra på timmar under terminen. • Alla som gick ut vt 2012 fått arbete (vikariat)

More Related