Download
slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
M2 - MESFC PowerPoint Presentation

M2 - MESFC

179 Vues Download Presentation
Télécharger la présentation

M2 - MESFC

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

    1. M2 - MESFC Connaissance du systme ducatif (histoire, organisation, enjeux, valuation, orientation et insertion), droit, thique et ducation Andr Robert Jean-Yves Seguy

    2. Objectifs du cours 1/ Proposer des lments de savoir et de rflexion contribuant la prparation au concours des mtiers de lenseignement 2/ Proposer les lments dun savoir caractre universitaire 3/ Proposer des lments de savoir et de rflexion permettant de se prparer aux mtiers de lducation

    3. Organisation du cours Deux temps 1/ Jalons historiques (4 cours) 2/ Thmes de rflexion (8 cours)

    4. Organisation du cours Des cours en prsentiel et des cours distance

    5. Jalons historiques 1/ Lorganisation de lenseignement primaire au XIXe sicle - La loi Guizot Les lois Ferry 2/ Lorganisation de lenseignement dans lentre-deux-guerres - Les questions de dmocratisation de lenseignement 3/ Projets et ralisation sous la IVe Rpublique - Le Plan Langevin-Wallon et ses suites 4/ LEcole sous la Ve Rpublique - De lEcole de De Gaulle lcole actuelle

    6. Thmes de rflexion Les rythmes scolaires La lutte contre lchec scolaire Les acteurs du systme ducatif De nouvelles disciplines scolaires lcole primaire le socle commun Sectorisation/dsectorisation Centralisation/dcentralisation/dconcentration Comment valuer les lves ? Comment valuer le systme scolaire ? Slection, orientation, redoublement ou autres thmes en fonction de lactualit

    7. A propos des objectifs du cours La prparation au concours Rfrence larrt du 12 mai 2010. Dfinition des comptences acqurir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux dducation pour lexercice de leur mtier

    8. La prparation au concours Arrt du 12 mai 2010. Dix comptences professionnelles 1/ Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable 2/ Matriser la langue franaise pour enseigner et communiquer 3/ Matriser les disciplines et avoir une bonne culture gnrale 4/ Concevoir et mettre en uvre son enseignement 5/ Organiser le travail de la classe

    9. La prparation au concours Arrt du 12 mai 2010. Dix comptences professionnelles (suite) 6/ Prendre en compte la diversit des lves 7/ Evaluer les lves 8/ Matriser les technologies de linformation et de la communication 9/ Travailler en quipe et cooprer avec les parents et les partenaires de lcole 10/ Se former et innover

    10. La prparation au concours Plusieurs comptences concernes par le cours et surtout Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable

    11. La prparation au concours Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable Porte et limites

    12. La prparation au concours Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable Valeurs de la Rpublique Connaissance des institutions et des politiques ducatives de la nation La politique ducative de la France (histoire et enjeux actuels) Systme ducatif et ses acteurs, les dispositifs spcifiques Rle des diffrents conseils

    13. La prparation au concours Agir en fonctionnaire de lEtat et de faon thique et responsable Mais Des sujets zro

    14. La prparation au concours Lettre adresse une professeure des coles enseignant au CM2 de lcole de X (acadmie de Montpellier, zone de congs scolaires A ; congs dhiver du 13 fvrier au 1er mars 2010). Madame, Je vous prie de bien vouloir autoriser labsence de mon fils T, durant la semaine du 1er au vendredi 5 mars 2010. Cest le seul moment dont dispose mon mari, ingnieur la centrale de N, pour prendre ses congs en emmenant au ski T et son petit frre qui a trois ans. Et les moments de se retrouver en famille sont rares car son mtier est trs prenant. Aurez-vous lamabilit aussi de mindiquer les devoirs faire et les leons apprendre pendant cette priode, de sorte que T ne prenne pas de retard et que nous puissions le faire travailler rgulirement ? Je vous remercie par avance et je vous prie, Madame, de recevoir lassurance de ma meilleure considration. Sign : G. X

    15. La prparation au concours Questions : Rappelez la lgislation en vigueur relative lobligation dinstruction. Sur quels arguments pourriez-vous refuser cette demande dautorisation ? Quels arguments vous permettraient-ils de laccorder ?

    16. La prparation au concours Quelques pistes de rponse attendues Lobligation scolaire est rgie en France par plusieurs articles du code de lducation dont le candidat ne doit pas ignorer les grandes lignes : - linstruction est obligatoire pour les enfants des deux sexes, franais et trangers, entre six ans et seize ans (Article L131-1) ; - les personnes responsables dun enfant soumis lobligation scolaire dfinie larticle L 131-1 doivent le faire inscrire dans un tablissement denseignement public ou priv, ou bien dclarer au maire et linspecteur dacadmiequelles lui feront donner linstruction dans la famille. Dans ce cas, il est exig une dclaration annuelle (Article L 131-2) Le choix de ne pas accorder cette autorisation peut sappuyer sur la rglementation en vigueur. En outre cette absence peut crer un prcdent fcheux pour la classe et lcole. Par contre, une apprciation particulire de la situation peut conduire lenseignant qui aura pris lattache du directeur, accorder lautorisation au motif du caractre exceptionnel de la demande, de la situation scolaire de llve et de la bonne volont manifeste des parents qui souhaitent ne pas faire prendre de retard. Il sagit dune acception largie de lobligation dinstruction distinct de lobligation scolaire.

    17. La prparation au concours - Des lments de connaissance du systme ducatif - Des situations-problme - Des textes analyser dune manire gnrale, des lments de rflexion

    18. A propos des objectifs du cours - Acquisition de savoirs universitaires - Acquisition de savoirs et construction de rflexions pour se prparer aux mtiers de lducation

    19. Evaluation Deux questions traiter. Texte analyser et commenter et/ou sujet de rflexion

    20. Quelles sources documentaires ? Lactualit Bulletin officiel, presse, caf pdagogique, ministre, rectorat, rapports de linspection gnrale Quelques ouvrages Lelivre, C., Les politiques scolaires mises en examen, Paris, ESF, 2008 Peretti, C., Dix-huit questions sur le systme ducatif, Paris, La Documentation franaise, 2004 Simon, J., Cytermann, J.R., Perritaz, A. Organisation et gestion de l'Education Nationale, Paris, Berger-Levrault, 2008

    21. Jalons historiques 1/ Lorganisation de lenseignement primaire au XIXe sicle Introduction A. Constitution den enseignement primaire dEtat : la loi Guizot de 1833 B. Les grandes lois scolaires (gratuit, obligation, lacit) : les lois Ferry de 1881 et 1882

    22. 1/ Lorganisation de lenseignement primaire au XIXe sicle Introduction Fondements de lcole primaire actuelle

    23. A. Constitution den enseignement primaire dEtat : la loi Guizot de 1833 La loi Guizot 1/ Avant Guizot 2/ Guizot 3/ La loi Guizot

    24. A. Constitution den enseignement primaire dEtat : la loi Guizot de 1833 1/ Avant Guizot

    25. A. Constitution den enseignement primaire dEtat : la loi Guizot de 1833 1/ Avant Guizot Prise en compte progressive de lEtat

    26. 1/ Avant Guizot Un texte lgislatif fondateur: lordonnance du 29 fvrier 1816 Communes tenues dentretenir une cole primaire Gratuit pour les indigents Brevet pour enseigner Renforcement de la place du Clerg

    27. 2/ Guizot (1787-1874) Famille protestante Etudes en Suisse et Paris Latiniste, hellniste, parlant plusieurs langues Professeur dhistoire moderne la Sorbonne en 1812 - Homme politique : libral, il contribue lavnement de Louis-Philippe

    28. Guizot (1787-1874) Lignorance rend le peuple turbulent et froce LEtat doit prendre en charge lorganisation de la scolarisation, dans le but dassurer lordre public et le repos de lavenir Mise en place dun dispositif complet dinstruction primaire ? pre de lcole primaire franaise

    29. 3/ La loi Guizot du 28 juin 1833 Compromis (place de lEtat, de lEglise, des communes, de la libert de crer des coles) Loi fondatrice de lenseignement primaire public

    30. 3/ La loi Guizot du 28 juin 1833 Plus grande libert denseignement (primaire) Obligation crer coles primaires publiques de garons dans chaque commune Ecoles primaires suprieures (+ de 6000 h) Ecoles normales de garons (dpartement) Local et traitement pour les instituteurs Comits locaux de surveillance

    31. Lenqute de 1833 et la constitution dun corps dinspecteurs 490 personnes visitant en 1834 plus de 33 000 coles Un inspecteur de linstruction primaire dans chaque dpartement (ordonnance du 26 fvrier 1835) ? lettre aux instituteurs 1833 ? programmes officiels (livres scolaires)

    32. La pdagogie, une affaire dEtat Enseignement mutuel / Enseignement simultan Manuel gnral Manuels scolaires

    33. Les coles normales et les premires confrences pdagogiques Normalisation Dveloppement