CEAP CURSO: ADMINISTRAÇÃO

1. CEAPCURSO: ADMINISTRAÇÃO PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL DOCENTE ESP: Gisele Andrade

2. A construção social do sujeito • Na Índia, onde os casos de meninos-lobos foram relativamente numerosos, descobriram-se, em 1920, duas crianças, Amala e Kamala, vivendo no meio de uma família de lobos. Não tinham nada de humano e o seu comportamento era exatamente semelhante aquele dos seus irmãos lobos. • “ Elas caminhavam de quatro, apoiando-se sobre os joelhos e cotovelos para os pequenos trajetos e sobre as mãos e os pés para os trajetos longos e rápidos.Eram incapazes de permanecer em pé.Só se alimentavam de carne crua ou podre,comiam e bebiam como animais, lambendo os liquidos”.

3. Kamala viveu oito anos na instituição que a acolheu. Necessitou de seis anos para aprender a andar e pouco antes de morrer só tinha um vocabulário de 50 palavras.Atitudes afetivas foram aparecendo aos poucos. • ‘Ela chorou pela primeira vez por ocasião da morte de Amala e se apegou lentamente as pessoas que cuidavam dela. A sua inteligência permitiu-lhe comunicar com outros por gestos e depois por palavras rudimentar, aprendendo a executar ordens simples.”

4. O relato descreve um fato verídico e permite entender em que medida as características humanas dependem do convívio social.Amala e Kamala por terem sido privadas desse contato com outras pessoas não conseguiram se humanizar, não aprenderam a se comunicar através da fala,não foram ensinadas a usar determinados utensílios e instrumentos sociais, não desenvolveram processos de pensamento lógico.

5. No entanto, o caso de Amala e Kamala representa uma exceção.Em geral, o bebê nasce, cresce, vive e atua em um mundo social.É na interação com outros que as necessidades do ser humano tendem a ser satisfeitas. Necessidades que implicam sua própria sobrevivência - alimentação,abrigo, proteção, amparo, segurança, Conhecimento. Através deste contato,que a criança adquire a através dela, a de se comunicar com os outros e a organizar seu pensamento.

6. O trabalho faz o homem se organizar para alcançar determinados fins, respondendo aos impasses que a natureza coloca a sua sobrevivência.Ao transformar a natureza, os homens criam cultura, refinam, cada vez mais, técnicas, instrumentos - saber, enfim, transformam-se a si mesmos: desenvolvem as suas funções mentas (percepção, atenção, memória, raciocínio) e sua personalidade(sua maneira de sentir e atuar no mundo).