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APPROCHE SYMPTOMATIQUE DYSPNEES AIGUES SIFFLANTES

02/07/2012. 2. INTRODUCTION. L'innovation p?dagogique centr?e sur les probl?mes de sant? a permis de modifier les comportements.Actuellement l'approche centr?e patient impose une m?thode appropri?e.L'approche symptomatique, inverse de celle d'un trait? classique , permet de structurer le mental d

jaimie
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APPROCHE SYMPTOMATIQUE DYSPNEES AIGUES SIFFLANTES

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Presentation Transcript

    1. 02/07/2012 1

    2. 02/07/2012 2 INTRODUCTION L’innovation pédagogique centrée sur les problèmes de santé a permis de modifier les comportements. Actuellement l’approche centrée patient impose une méthode appropriée. L’approche symptomatique, inverse de celle d’un traité classique , permet de structurer le mental de l’apprenant et de contextualiser la résolution du problème de santé.

    3. 02/07/2012 3 Période de changement

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    7. 02/07/2012 7 Prescrire une thérapeutique adéquate. La voie d’administration : inhalée Instaurer des instruments de surveillance. Expliquer les modalités, rythme et la durée de la prise des médicaments. avoir une idée des structures de recours en cas d ’échec. Prise en charge thérapeutique

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    17. 02/07/2012 17 PRENDRE UNE DECISION Le praticien se pose les questions suivantes S’agit-il d’un patient à prendre en charge sur place? S’agit-il d’un patient à orienter ? Où? Par quels moyens?

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    24. 02/07/2012 24 Conclusion 1975, séminaire sur « l’équipe de santé » à Constantine. La conclusion a été : Approche globale 30 ans après, l’approche bio-psycho-sociale(équipe de santé)est nécessité. Cette approche est tributaire de 2 conditions: 1/ Pour changer de pratique ne faut-il pas changer de système de formation? 2/Changement dans le système de santé d’une approche par organes ou par problèmes à une approche centrée patient.

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