1 / 8

TEORI PERKEMBANGAN KARIR

TEORI PERKEMBANGAN KARIR.

kiora
Télécharger la présentation

TEORI PERKEMBANGAN KARIR

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TEORI PERKEMBANGAN KARIR Teori“Trait and Factor” yang ditulisolehparsosnsdanwilliamson. Ciripandanganiniadalahasumsibahwa orang memilikipolakemampuandanminat yang dapatdiketahuimelalui testing; dapatdiseledikikualitas-kualitasapa yang dituntutdalamberbagaibidangpekerjaan. Selainitupandanganinimelaluipendapatwilliamsonbahwapengalamankerjadanlatarbelakangsosialbudayadapatmempengaruhiperkembangankarier.

  2. Lanjutanteori Trait and Factor BeberapaaplikasiteoriTrait and Factor data diripesertadidik (data Psikologis) yang merupakanbahanpertimbanganpentingdalammerencanakankarier, data lingkunganhidup (data sosial) yang harusikutdipertimbangkan. Teori Trait and Factor inimengkombinasikanantara data psikologisdan data lingkungansosial.

  3. Lanjutanteori Trait and Factor Teori Trait and Factor menekankanpadakemampuan yang dibawasejaklahir, minat yang diperlukandanhubunganyadengantuntutandariduniakerja yang berbeda-beda

  4. TeroriperkembangankarierdarikelompokGinzberg TeoriGinzbergdikelompokandalamtigadalilyaitu : Pilihankarieritumerupakansuatu proses Pilihanpekerjaanitutidakbisadiubahataudibalik Pilihanpekerjaanitumerupakankompromiantarafaktor-faktor yang main yaituminat, kemampuandannilai Proses Irreversibilitas kompromi

  5. TeoriBimbinganKarir Anne Roe Anne Roe (28 Agustus 1904- 28 Juni 1991), adalahseorangdosen di Universitas Arizona, sekaligusjugaPsikologternamaAmerika. Karyanya yang terkenaladalahThe Psychology of Occupations (1959). Pandangan Roe mendapatkanrespek yang baikdariahlibimbingankonseling di Indonesia, Winkelmenempatkanteori Roe sebagaibahandalammemahamibimbingankarir

  6. LanjutanTeoriBimbinganKarir“Anne Roe” • Roe berpandanganbahwacorakpergaulandanpendidikankeluargaakanmempengaruhikeputusanindividudalammemilihkarir/jabatan. Gaya interaksidanpendidikandidalamkeluargajugaakanmembentukkebutuhan-kebutuhanindividu. • Winkel (2010), orangtua yang memperlihatgayainteraksihangatdenganoranglaincenderungmembentukanakuntukjugaikutmembinahubunganhangatbersamaoranglain, begitupunsebaliknya. Hubunganantarapemilihankarirataujabatandengangayainteraksi “hangat-dingin” iniberkorelasidenganklasifikasiataukategoribesarkarirataujabatan yang dibuat Roe, yakni (1). Person oriented, (2). Non-person oriented. Person oriented adalahjeniskarirataujabatan yang dalampelaksanaannyabanyakberhubungandenganoranglainsedangkan non-person oriented adalahkarirataujabatan yang lebihbanyakberhubungandenganbenda.

  7. TeoriBimbinganKarir “Donal Super” Donald Super mencanangkansuatupandangantentangperkembangankarier yang berlingkupsangatluas , karenaperkembanganjabatanitudipandangsebagaisuatu proses yang mencakupbanyakfaktor. Faktortersebutuntuksebagianterdapatpadaindividusendiridanuntuksebagianterdapatdalamlingkunganhidupnya yang semuanyaberinteraksisatusama lain danbersama-samamembentuk proses perkembangankarierseseorang. Pilihanjabatanmerupakansuatuperpaduandarianekafaktorpadaindividusendirisepertikebutuhan , sifat-sifatkepribadian, sertakemampuanintelektual, danbanyakfaktor di luarindividu , sepertitarafkehidupansosial-ekonomikeluarga, variasituntutanlingkungankebudayaan, dankesempatan/kelonggaran yang muncul. Titikberatdarihal-haltersebutdiatasterletakpadafaktor-faktorpadaindividusendiri.

  8. LanjutanTeoriBimbinganKarir “Donal Super” Proses perkembangan karier dibagi atas lima tahap, yaitu : • Tahap Pengembangan (Growth) mulai dari saat lahir sampai umur lebih kurang 15 tahun  anak mengembangkan berbagai potensi , pandangan khas , sikap , minat , dan kebutuhan-kebutuhan yang dipadukan dalam struktur gambaran diri (self-concept structure) • Tahap Eksplorasi (Exploration) dari umur l5 sampai 24 tahun  orang muda memikirkan berbagai alternatif jabatan , tetapi belum mengambil keputusan yang mengikat. • Tahap Pemantapan (Establishment) dari umur 25 sampai 44 tahun  bercirikan usaha tekun memantapkan diri melalui seluk-beluk pengalaman selama menjalani karier tertentu. • Tahap Pembinaan (Maintenance) dari umur 45 tahun sampai 64 tahun  orang yang sudah dewasa menyesuaikan diri dalam penghayatan jabatannya. • Tahap Kemunduran (Decline)  orang memasuki masa pensiun dan harus menemukan pola hidup baru sesudah melepaskan jabatannya.

More Related