г. Дубна, 3-4 октября 2013

Формирование образовательных программ в рамках ЦНИО "Центр перспективных конструкций, производственных технологий и материалов Сколтех" г. Дубна, 3-4 октября 2013 проф., д.т.н.Ушаков А.Е. Таланов М.Р.

Члены Консорциума «Перспективные Материалы и Технологии» Technical University of Berlin Catholic University of Leuven

Консорциум промышленности СколТех Университет- партнер 1 Структура ЦНИО "Центр перспективных конструкций, производственных технологий и материалов Сколтех" Консорциум университетов Научный руководитель (внедрение инноваций) Начальник центра Рабочая группа Университет- партнер 2 Университет- партнер … Заместитель начальника (Научно-Исследовательское направление) Заместитель начальника (Образовательные программы) Управляющий (коммерция) Помощник по административной части Управляющий (лаборатории) Директор лаборатории №1 • Директор лаборатории №4 • Директор лаборатории №2 • Директор лаборатории №3 • Директор лаборатории №5 • Директор лаборатории №7 • Директор лаборатории №6

Лаборатории ЦНИО • Лаборатория по исследованию систем армирующих наполнителей и связующих КМ • Лаборатория по исследованию механики материалов • Лаборатория неразрушающего контроля • Лаборатория по проектированию конструкций и проведению испытаний • Лаборатория по математическому моделированию конструкций и технологий их производства • Лаборатория многофункциональных материалов и конструкций • Лаборатория по разработке автоматизированных технологий производства и внедрения их в промышленность Особенности лабораторий • Выполнение мультидисциплинарных исследований; • Проведение испытаний на уникальном оборудовании на территории РФ; • Использование уникального оборудования как для исследований, так и для образовательных программ.

Формирование учебных программ Сколтех • Магистратура; • 2 года • Аспирантура; • 2 года Дейтонский Университет • 3 года Дельфтский Университет • 4 года Католический Университет Лёвена • Программы по подготовке специалистов; • Программы повышения квалификации специалистов; • Летние курсы.

Формирование учебных программ: совместное предложение Берлинского Технологического Университета, Католического Университета Лёвенаи Института Физики Прочности и Материаловедения • Предлагаемые программы разработаны с учетом высокой потребности Российской индустрии в формировании устойчивого научно-технического задела в обеспечение роста доли применения ПКМ в различных отраслях промышленности: • Магистерская программа по направлению “Передовые ПКМ: материалы и их свойства, конструктивные решения, технологии производства и методики моделирования”; • Летние курсы по повышению квалификации; • Учебные курсы по подготовке исследовательских кадров, идентичные курсам европейской программы “MarieCurieActions”.

Формирование учебных программ: Магистерская программа “Передовые ПКМ: материалы и их свойства, конструктивные решения, технологии производства и методики моделирования” • Программа делится на 2 модуля по 1 году на каждый: • Теория композиционных материалов – прикладной характер с уклоном на фундаментальные основы механики материалов; • Компьютерное моделирование ПКМ – обучение, совмещенное с выполнением прорывных исследовательских проектов промышленного назначения; • Возможность прохождения стандартной двухгодичной программы; • Возможность прохождения каждого модуля по отдельности.

Формирование учебных программ: Магистерская программа “Передовые ПКМ: материалы и их свойства, конструктивные решения, технологии производства и методики моделирования” • Модуль №1: Теория композиционных материалов

Формирование учебных программ: Магистерская программа “Передовые ПКМ: материалы и их свойства, конструктивные решения, технологии производства и методики моделирования” • Модуль №2: Компьютерное моделирование ПКМ • Программа одобрена ассоциацией NAFEMS • Выдача диплома магистра по окончании обучения

Формирование учебных программ: Летние курсы • Продолжительность: 5 дней; • Теоретические основы компьютерного моделирования; • Использование программного обеспечения; • Экспериментальные методы определения базовых характеристик материалов и систем; • Практические занятия; • Выдача конспектов по читаемым лекциям; • Выдача сертификата о прохождении курсов. Семинар «текстильные композиты» в Сколтехе 26-27 августа 2013

Формирование учебных программ: Темы летних курсов • Методы частиц в материаловедении – теоритические основы и использование программного обеспечения • Метод подвижных клеточных автоматов (MCA) • Применение метода конечных элементов для оптимизации расчета геометрически нелинейных деформаций • Метод уменьшения размерности (MRD) • Структурный анализ, структурная динамика • Методы экспериментального определения расчетных значений материала • Методы экспериментального определения расчетных значений поверхностей и областей соединений • Методики экспериментального анализа методом нормальных волн • Программное обеспечение: MovableCellularAutomata (MCA), FiniteElementMethod (FEM), BoundaryElementMethod (BEM), xTribo-Viscoelastic

Формирование учебных программ: Профессорский состав • проф. Степан Ломов (Католический Университет Лёвена) • проф. Лариса Горбатых (Католический Университет Лёвена) • проф. Валентин Попов (Берлинский Технический Университет) • Prof. Dr. Manfred Zehn(Берлинский Технический Университет) • Dr. DraganMarinkovic(Берлинский Технический Университет) • проф. Сергей Псахье(Институт Физики Прочности и Материаловедения) • проф. Евгений Шилько(Институт Физики Прочности и Материаловедения) • Dipl.-Ing. Roman Pohrt(Берлинский Технологический Университет, Германия) • Dipl.-Ing. Johannes Thaten(компания xTriboGmbH, Германия)

Формирование учебных программ: предложение Дейтонского университета • Программы высшего образования - предназначены для будущих специалистов и сотрудников компаний на уровне бакалавриата, магистратуры и аспирантуры. Такие программы проводятся в традиционной форме в университетах. • Программы повышения квалификации специалистов - предназначены для повышения квалификации специалистов в определенных компетенциях, таких как сертификация композитных конструкций, осмотры, ремонт. Такие программы проводятся в форме курсов. • Программы подготовки специалистов - предназначены для подготовки инженерных кадров для решения конкретных технических задач, таких как внедрение новой технологии в производство или подготовка будущих инженерных кадров. Такие программы обычно проводятся в форме прикладных занятий, как, например, обучение технологии вакуумной инфузии связующего в армирующий наполнитель или прямому управлению процессом производства.

Формирование учебных программ: Программы высшего образования • Магистратура • Механика материалов: программа нацелена на обучение студентов пониманию, разработке и анализу конструкций и систем по таким областям как двигателестроение, роботизация и возобновляемые источники энергии; • Инженерная механика: обучение по данной программе заключается в поиске решений по улучшению существующих перспективных конструктивно-технологических решений с целью повышения безопасности, надежности и экономической эффективности производимых объектов инфраструктуры; • Материаловедение: данная программа подойдет для студентов, заинтересованных в изучении передовых материалов и технологий их получения. Актуальность настоящей программы подчеркивается набором ограничений в авиакосмической и энергетической промышленности, связанным с применением новых материалов; • минимум 30 академических часов в семестр: • 12 часов обязательных занятий по тематике диплома; • 12 часов занятий на выбор студента; • 6 часов на выполнение дипломной исследовательской работы.

Формирование учебных программ: Программы высшего образования • Аспирантура (Ph.D.) • минимум 60 академических часов в семестр: • 30 часов исследовательской работы; • В т.ч. 6 часов занятий по высшей математике • 30 часов на написание диссертации. • Форма обучения: • Занятия по предложенным магистерским и аспирантским программам могут проводиться в Сколтехе, университетах-партнерах или дистанционно.

Формирование учебных программ: Программы повышения квалификации специалистов • Предлагаемые курсы предназначены как для поддержки компетенции в определенной области, так и для получения базовых технических навыков для решения конкретных прикладных задач в различных областях промышленности. • Курсы подходят для переподготовки специалистов, имеющих диплом, не относящийся к композитной отрасли, согласно заранее определенному набору навыков и знаний, необходимому для работы в композитной отрасли. • Примеры курсов по повышению квалификации: • Методики сертификации конструкций из КМ • Ремонт композитных конструкций • Переработка отходов • Методики осмотра композитных конструкций • Нано-модифицированные композиционные материалы • Технология вакуумной инжекции связующего в армирующий наполнитель • и т.д. • Форма обучения: • Занятия по предложенным курсам могут проводиться в Сколтехе, университетах-партнерах или дистанционно. С учетом специфики курсов по повышению квалификации, дистанционная форма обучения является наиболее предпочтительной.

Формирование учебных программ: Программы подготовки специалистов • Поддержка компетенции кадров с учетом последних достижений в отрасли; • Обучение новым методикам, необходимым для расширения спектра решаемых технических задач; • Обеспечение базового базовый набора навыков и знаний, необходимого для начала работы в композитной отрасли. • Примеры программ: • Укладка армирующего наполнителя; • Отверждение в автоклаве с применением вакуумирования; • Технология пултрузии; • Технология вакуумной инфузии; • Методики сертификации в специализированных областях; • и т.д. • Форма обучения • Занятия по предложенным курсам могут проводиться в Сколтехе, университетах-партнерах или дистанционно. Для проведения курсов требуется наличие соответствующего технологического оборудования.

Формирование учебных программ • ЗАКЛЮЧЕНИЕ • Решение амбициозной задачи обеспечения 100% роста (например, удвоения от $20-30 млрд. до $50 млрд. в год) композитной отрасли в 5-летний срок должно проходить неразрывно с организацией образовательных программ, которые могли бы обеспечить требуемые темпы развития.

Спасибо за внимание!

г. Дубна, 3-4 октября 2013