1 / 15

MÓDULO-PADRÃO

ESCOLA BÁSICA 2,3 S. Lourenço - Ermesinde Educação Visual e Tecnológica. MÓDULO-PADRÃO. Vitor Lima Helena Reis 2009. O que é o MÓDULO ?. É a unidade que, repetida segundo determinada ordem, dá origem a um Padrão . Esta unidade pode ser natural , se for criada pela Natureza.

bert-beck
Télécharger la présentation

MÓDULO-PADRÃO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ESCOLA BÁSICA 2,3 S. Lourenço - ErmesindeEducação Visual e Tecnológica MÓDULO-PADRÃO Vitor Lima Helena Reis 2009

  2. O que é o MÓDULO? • É a unidade que, repetida segundo determinada ordem, dá origem a um Padrão. • Esta unidade pode ser natural, se for criada pela Natureza. • Artificial, se for criada pelo Homem.

  3. O que é o PADRÃO? • É o efeito visual resultante da utilização repetida de um módulo, segundo uma determinada ordem. • Na Natureza existe uma grande diversidade de módulos naturais, que se repetem de forma padronizada e dão origem aos padrões naturais.

  4. Também encontramos variadíssimos módulos artificiais, que se repetem de forma padronizada e dão origem aos padrões artificiais.

  5. O mesmo Módulo diferentes Padrões • Poderemos obter diferentes padrõesusando cinco regras básicas de organização de módulos: • Translação • Alternância • Rotação • Simetria • Assimetria

  6. Translação • Padrão organizado segundo a repetição do módulo sem alterar a sua posição no espaço.

  7. Alternância • Padrão organizado alternando módulos ou a cor do mesmo módulo.

  8. Rotação • Padrão organizado repetindo o módulo através de um movimento giratório em torno de um eixo.

  9. Simetria • Padrão organizado repetindo as mesmas formas de um lado e do outro de um eixo imaginário.

  10. Assimetria • Não existe possibilidade de estabelecer um eixo de simetria na composição.

  11. Observa os Padrões…

  12. Trabalhos do 5º ano

  13. Conclusões Depois de tudo isto… Estás mais sensibilizado para o módulo-padrão e mais atento aos padrõesque te rodeiam: Os jogos infantis, como por exemplo os Legos; Os tabuleiros das Damas e do Xadrez; Os painéis de azulejos e as tijoleiras das nossas casas; As paisagens à nossa volta… Conhecendo todo este processo, não podes ficar por aqui! Dá azo à tua imaginação e cria os teus próprios módulosepadrões.

More Related