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Yves Alix, Besan?on, Accolad, 24.11.09. I ? ?volution de l'image de la biblioth?que. Une institution d'abord culturelleplace du livre, des humanit?s, du patrimoine (familiarit? avec archives et mus?es)rattachement progressif au minist?re de la Culture : la biblioth?que dans la ??sph?re culturelle?
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1. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 La bibliothque acteur social:Du cur de mtierau cur de la Cit Yves Alix
Accolad, Besanon, 24 novembre 2009
2. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 I volution de limage de la bibliothque Une institution dabord culturelle
place du livre, des humanits, du patrimoine (familiarit avec archives et muses)
rattachement progressif au ministre de la Culture : la bibliothque dans la sphre culturelle
3. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 I volution de limage de la bibliothque Mais une institution fortement lie au monde ducatif
reprise (partielle) des missions de lducation populaire
accueil des enfants et des jeunes, liaison avec les bibliothques de lcole
4. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 I volution de limage de la bibliothque Avec le dveloppement des bibliothques et mdiathques : nouvelle visibilit
la bibliothque dans le paysage urbain
la bibliothque lieu dacculturation et dintgration
la bibliothque comme espace ducatif au sens large
5. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 II La bibliothque dans la socit de la connaissance Rle central de laccs linformation et plus encore de la matrise de linformation (information literacy)
volution sociale majeure, la formation tout au long de la vie (ex. : le DIF)
La bibliothque, acteur possible dans une chane dintervenants
6. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 II La bibliothque dans la socit de la connaissance La connaissance est dmatrialise : la bibliothque nest plus perue comme un des lieux privilgis de laccs
La connaissance est dmdiatise : la bibliothque redevient un des lieux privilgis de la mdiation
7. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 III Construire une politique de services ducatifs et sociaux Les atouts de la bibliothque
visibilit, prsence dans lespace public (le lieu culturel le plus frquent)
libert daccs, libert dusage
pluralisme
8. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 III Construire une politique de services ducatifs et sociaux Les atouts de la bibliothque
les supports :
ressources documentaires, mdiation documentaire
action culturelle
9. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 III Construire une politique de services ducatifs et sociaux Les actions
action avec lcole : accueil et animations, partenariats avec personnels BCD et CDI, services ducatifs
autoformation et accompagnement de formation
initiation internet et la recherche dinformation
10. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 III Construire une politique de services ducatifs et sociaux Les actions
services aux publics empchs
services aux publics handicaps
aide linsertion (et la rinsertion) sociale et professionnelle : CV, orientation
accueil des publics migrants non francophones
actions de lutte contre lillettrisme
11. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 III Construire une politique de services ducatifs et sociaux Les conditions
la bibliothque ne peut se substituer au services sociaux : ce quelle offre, cest ce quelle a, un service documentaire et dinformation
la bibliothque ne peut se substituer lcole
- la bibliothque ne peut agir seule : le partenariat est indispensable
12. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 III Construire une politique de services ducatifs et sociaux Les conditions
La bibliothque ne doit pas renoncer pour autant ses missions culturelles, en particulier autour de la lecture
Il faut donc articuler les missions les unes avec les autres
13. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 IV Lutte contre lillettrisme et intgration Au dpart, un paradoxe :
la bibliothque, lieu privilgi de lutte contre lillettrisme ?
en ralit :
une organisation inaccessible au profane
lincomprhension du phnomne par le bibliothcaire
la barrire du langage crit
14. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 IV Lutte contre lillettrisme et intgration organiser laccueil : faire entrer
montrer la bibliothque comme un lieu dimages lire autant que de textes
monter des projets culturels sur lesquels peuvent sadosser des parcours dapprentissages (voir les Ateliers des savoirs fondamentaux)
15. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 IV Lutte contre lillettrisme et intgration Intgration des immigrants (non francophones) : faire dialoguer dans la bibliothque culture du pays dorigine et culture du pays daccueil
Intgration sociale : dabord par les outils de matrise de linformation et de lexpression : initiation TIC, aide aux parcours administratifs, aide au CV, etc.
16. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 IV Lutte contre lillettrisme et intgration La lutte contre l'illettrisme s'inscrit dans une politique visant l'autonomie, l'insertion durable de personnes exclues, mais galement prvenir l'exclusion de personnes illettres, a priori autonomes car salaries mais susceptibles de ne pas rebondir en cas de licenciement par exemple. Les actions de lutte contre l'illettrisme, pour tre efficaces et toucher ces publics cachs, parient sur une approche non stigmatisante et en lien direct avec la vie quotidienne, ludique, culturelle et pratique. (Article intitul Lillettrisme se combat au quotidien
publi dans le mensuel dinformation ACTES, n366, mars 2006.)
17. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 V Exemples de ralisations et dactions Insertion professionnelle
la Cit des mtiers la Cit des sciences
lespace documentation multimdia de la mdiathque du Canal
Prisme, la BnF
Infodor , la bibliothque de la Goutte dOr
18. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 V Exemples de ralisations et dactions Insertion professionnelle
Espace Vie pratique et emploi la BPI
Bibliothque dtude et dinformation, Cergy-Pontoise : Journes Conseil emploi, Blog Emploi
19. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 V Exemples de ralisations et dactions Insertion professionnelle
Les ECM : initiation aux Tic et internet
Les services daccompagnement lemploi
Les BAIP, bureaux daide linsertion professionnelle, dans les universits
faible implication des bibliothques
20. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 V Exemples de ralisations et dactions Intgration, lutte contre lillettrisme
Actions pour faciliter lautonomie du visiteur : cf. le travail fait par Maia Interactive pour les dficients mentaux (bibliothque de pictogrammes)
Franais langue trangre
Accueil multilingue (BM Bobigny, Montreuil)
Accueil des sourds (en LSF)
21. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 V Exemples de ralisations et dactions Un peu de benchmarking (pardon : de parangonnage)
- les bibliothques amricaines (ex. : le rseau de ltat de Californie, la bibliothque de Queens)
- les bibliothques de lEurope du Nord (ex. : Aarhus au Danemark)
22. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 VI Perspectives La bibliothque, infothque ? Quelle place dans le paysage, quelles fonctions ?
Comment penser le partenariat avec les structures ducatives (scolaires universits- adultes) ?
Quel profil pour le bibliothcaire
formateur ?
Comment identifier la bibliothque comme lieu ressource (communication) ?
23. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 Rfrences Californie : Carla Lehn, Jacquelyn Brinkley, Alphabtisation et lutte contre lillettrisme en Californie, BBF 2009 n 2
Queens : Fred J. Gitner, Stuart A. Rosenthal, La Queens Library, un modle au service de la diversit culturelle et linguistique, BBF 2007 n3
Danemark : Rolf Hapel, Transformer les bibliothques, BBF 2006 n 3
24. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 Rfrences Bibliothques et autoformation : la formation tout au long de la vie, Colloque BPI, 2005
Pluralit culturelle en actes, ABF, coll. Mdiathmes, 2004
Girish Muzumdar, Le projet Pictomdia, BBF, 2009 n 5
25. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 Rfrences Sylvie Tomic, Le rle des bibliothques publiques dans la lutte contre lillettrisme, mmoire dtude DCB, Enssib, en ligne sur la bibliothque numrique de lenssib (http://www.enssib.fr)
Fiche thmatique : action des bibliothques en faveur de linsertion (dcembre 2007), en ligne sur le site du ministre de la Culture http://www.culture.gouv.fr
26. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 Rfrences Pour dautres pistes, voir aussi le e-dossier (ressources en ligne) du n 2-2009 du BBF :
http://bbf.enssib.fr/e-dossier/2009/2
27. Yves Alix, Besanon, Accolad, 24.11.09 Merci ! Contact : yves.alix@bnf.fr