210 likes | 456 Vues
Velkommen til PL1. Hovedoversikt BIK 6500. Navn: BIK 6500 Prosjektledelse 1 (PL 1) 5 hele kursdager eller 36 kurstimer Eksamen: Prosjektoppgave Pensum: AGH: Andersen, Grude, Haug: Målrettet prosjektstyring SAJ: Jessen: Prosjektadministrative metoder Studiepoeng: 6. BIK 6500 - Dagsplan.
E N D
Hovedoversikt BIK 6500 • Navn: BIK 6500 Prosjektledelse 1 (PL 1) • 5 hele kursdager eller 36 kurstimer • Eksamen: Prosjektoppgave • Pensum: • AGH: Andersen, Grude, Haug: Målrettet prosjektstyring • SAJ: Jessen: Prosjektadministrative metoder • Studiepoeng: 6
BIK 6500 - Dagsplan • Dag 1: Prosjektbegrepet, prosjektet skapes, mål og rammebetingelser (AGH 1-3,10; SAJ 1-4.2) • Dag 2: Prosjektplanlegging (AGH 4,6; SAJ 4.5-4.10, 5) • Dag 3: Prosjektorganisering (AGH 5,8; SAJ 4.3-4.4) • Dag 4: Prosjektgjennomføring og -styring (AGH 7; SAJ 6-9) • Dag 5: Prosjektavslutning og evaluering (AGH 9,11; SAJ 10-13) Gjennomgående: Drøfting av prosjektoppgaven
BIK 6500 Dag 1 Prosjektbegrepet, prosjektet skapes, mål og rammebetingelser • Prosjektbegrepet: Karakteristiske trekk ved et prosjekt • Prosjektmodell • Fallgruver i prosjektarbeidet • Prosjektet skapes • Prosjektets mål og rammebetingelser Pensum: AGH 1-3,10; SAJ 1-4.2
Hva kjennetegner oppgaver som er egnet for prosjektmetodisk løsning?
Definisjon av prosjekt? Dersom en oppgave er definerbar, avgrenset (tid og kost) og unik kan vi velge å gjennomføre oppgaven som et prosjekt Vi bruker da en midlertidig organisasjon som samspiller internt og eksternt etter avtalte regler, og som bruker prosjektteknikker etter behov.
Prosjekt eller ikke prosjekt? ”Lars Sponheim velger sjikane av politiske motstandere som sitt politiske prosjekt.” Torbjørn Jagland ”Prosjektet skal leveres til Nils Øby innen 10. desember” Fra et internt BI-notat ”Regjeringen har avsatt 4.5 mill kr til et flerårig prosjekt som skal bli et utstillingsvindu for verdibevisstgjøringen i skolen” Kjell Magne Bondevik, 4.3.02 ”Likestillingsprosessen bør bli et felles prosjekt for både kvinner og menn” Fra en avis
Endring for noen Strategisk ledelse Ressurser Resultat Resultat Kunde Produksjon Omverdenen EKSTERNE PROSJEKTER INTERNE PROSJEKTER Produksjon Fra Wiik: Prosjektrettet produktutvikling
4 områder for prosjektevne Oppgaven Forretningen Rollene Mennesket
4 områder for prosjektevne • Oppgaven • Oppgaveforståelsen • Tidsfaktor • Usikkerhet • Verktøy • Teknikker • Forretningen • Management by projects • Hensikt/Effektmål • Fremtidige virkninger • Kunden • Rollene • Oppdragsgiver • Oppdragstaker • Organisering • Avtaler • Kontrakter • Menneskene • Individene • Grupper og team • Motivasjon • Ledelse • Kultur
Prosjektets livssyklus Produksjon Plan Innsats Gjennomføring Avslutning Initiering Planlegging Tid Project Management Institute (PMI) PMIBOK
Vannfallsmetoden SAJ s.15
Generellprosjektmodell Oppdrags-spesifikasjon Oppdrags-spesifikasjon Prosjekt-beskrivelse Status-rapport Slutt-rapport Utredning Forberedelse Gjennomføring Avslutning BP0 BP1 BP2 BP3 BP4 BP5 Kan vi? Hva? Oppstart Evaluering Bør vi? Overlevering Hvem? Når? Revisjon Læring Alternativer! ? Hvordan? ? ? M M M M M Arbeidsmodell Leveranse (Hva) STYRENDE LEDENDE UTFØRENDE www.npm.as
Valg av prosjekter • Hva er vår ønskede fremtidige tilstand? • Hvilke prosjekter kan bringe oss dit? • Finne alternative prosjekter • Velge og prioritere de riktige prosjektene NT ØT
Mål i prosjekter Prosjektet når SITT MÅL og gir en leveranse... ...og gjør at vi oppfyller effektmålene ...som noen tar i bruk.. • Effektivisering? • Kundefornøydhet? • Markedsandel? • Lønnsomhet? • ……? Fra Wiik: Prosjektrettet produktutvikling
”Fallgruver” i prosjektarbeidet • Brister i fundamentet • Fallgruver i planleggingen • Fallgruver i oppfølgingen • Fallgruver i organiseringen • Fallgruver i det utførende arbeid AGH kapittel 3
Brister i fundamentet • Utilstrekkelig forankring av prosjektet: • liten sammenheng mellom virksomhetens planer og prosjektet • prinsipper for samspillet mellom basis og prosjekt er ikke fastlagt • Svakheter i oppgavebeskrivelsen for prosjektet: • upresise mål for prosjektet • dårlig balansert ambisjonsnivå
Typiske fallgruver • Prosjektets leveranser konkretiseres ikke nok – hva skjer? • Prosjektmålene beskrives som hovedaktiviteter – hva skjer? • Prosjektet avgrenses for dårlig – hva skjer? • Vi identifiserer ikke eller tar ikke hensyn til kjerneinteressentene – hva skjer? • Manglende involvering av prosjektmedlemmene i kartleggingen av prosjektet – hva skjer? • Prosjektmålet formuleres ikke slik at det blir enkelt og forståelig – hva skjer?
7 regler for å lykkes med prosjektarbeid 1. Sørg for at prosjektet er strategisk forankret 2. Bruk et identisk, enkelt fasestyrt rammeverk for alle prosjekter og alle prosjekttyper 3. Sørg for god kompetanse i prosjektledelse og forståelse for arbeidsformen gjennom hele foretaket 4. Bryt ned vertikale skillelinjer ved å bruke tverrfunksjonelle grupper 5. Bruk ressurser som kan og vil fokusere på prosjektet 6. Legg svært stor vekt på planlegging og forberedelse 7. Sørg for formell prosjektavslutning og bruk den til å forbedre prosessen til neste gang. Robert Buttrick, The Project Workout, Pitman Publishing, 2003