1 / 13

Velkommen til HANSENBERG

Velkommen til HANSENBERG . Skoleseminar om Tandklinikassistentuddannelsen den 09.09.09. HANSENBERG mission - vision - identitet . Missionen: HANSENBERG giver lærelyst og erhvervskompetence Visionen: Vi frigører vores indre energi og kreativitet i et værdiskabende fælles

lucius
Télécharger la présentation

Velkommen til HANSENBERG

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Velkommen til HANSENBERG Skoleseminar om Tandklinikassistentuddannelsen den 09.09.09

  2. HANSENBERG mission - vision - identitet Missionen: HANSENBERG giver lærelyst og erhvervskompetence Visionen: Vi frigører vores indre energi og kreativitet i et værdiskabende fælles med vore brugere HANSENBERG identiteten: HANSENBERG kulturen HANSENBERG personality HANSENBERG værdierne

  3. Brancheskolen Vitia- oplevelse og livsstil • Uddannelserne på brancheskolen Vitia: • SOP – tandklinikassistentuddannelsen • KOP- frisør og fitnessinstruktøruddannelsen • MTM- gastronomer med specialet kok og cater, tjeneruddannelse • Team organisering- selvbærende teams • Det brede sundhedsperspektiv

  4. Projekt energigivende livsstil At få sammenhæng mellem de 3 elementer: Pædagogik Sundhed Faglighed Det brede sundhedsperspektiv: • Den mentale sundhed • Viden om kost og ernæring • Sundhed og fysisk aktivitet

  5. Fokusområder i forhold til fastholdelse på grundforløbet • Arbejdet med de sociale relationer eleverne imellem • Tæt opfølgning på fravær • Specielle forløb for elever med svage læringsforudsætninger

  6. Grundforløbet – grundforløbspakke- fastholdelse Grundforløbspakke for elever på 30 uger: • En gruppe på 10 elever primært med anden etnisk baggrund end dansk Udfordringerne: • Eleverne havde svært ved at følge undervisningen • Kunne ikke overholde aftaler • Kunne ikke sidde stille – altid i bevægelse • Var meget unge og umodne • Kom til en ny verden med ”spændende drenge” og netadgang

  7. Grundforløbet – grundforløbspakke- fastholdelse Aktiviteter og handlinger, som blev iværksat • Efter introforløbet får gruppen af elever tilført alene lektioner • Kontaktlærerarbejde med tæt opfølgning på fravær • Trygge omgivelser – og vi ved hvor alle er • Meget klinisk arbejde • Tæt binding til en enkelt faglærer- få lærer på forløbet • Mange gentagelser – mindre opgaver • Praktikforløb med tæt kontakt og besøg på klinikken • Fik en succes oplevelse i sundhedsugen

  8. Grundforløbet – grundforløbspakke- fastholdelse • Opnåede resultater Høj elevtilfredshed Samlet score: Indeks: 89,5 Reduceret frafald Frafald i perioden aug. 2007 – juni 2008 Frafald samlet 37,7 % Frafald med perspektiv 23,2 % Frafald uden perspektiv 14,5 % Frafald i perioden aug. 2008- juni 2009 Frafald samlet 25 % Frafald med perspektiv 18.01 % Frafald uden perspektiv 6,9 %

  9. Grundforløbet – grundforløbspakke- fastholdelse • Hvordan er det gået eleverne • 2 valgte at fortsætte på HF • Øvrige elever fik alle en praktikaftale • Eleverne er en del af et AER projekt

  10. Fokusområder i forhold til fastholdelse på hovedforløbet Tæt kontakt mellem praktikpladserne og praktikpladskonsulenten Match mellem elev og praktiksted Praktikpladskonsulent fra klinikteamet – branchekendskab vigtigt

  11. Fastholdelse - hovedforløbselever Fortsat tæt kontakt elev og kontaktlærer - men nu også praktikplads 3 partssamtale på klinikken inden for prøvetiden Ved elev vi ikke er hel sikre på – tidlig opfølgning Ved klinik med flere ophævelser – tidlig opfølgning

  12. Praktikpladskonsulent – daglige arbejdsopgaver • Daglig kontakt til tandklinikkerne • Formidling af ledige praktikpladser til GF elever • Hjælp til udfyldelse af godkendelser og praktikaftaler • Opsøgende arbejde på tandklinikker, der ikke har elever

  13. Har det en effekt at bruge ressourcer på opsøgende arbejde? • HANSENBERG har 12 praktikpladskonsulenter med uddannelse indenfor den branche de repræsenterer • Skolens virksomhedskonsulent har ansvaret for, at praktikpladskonsulenterne er opdateret • Praktikplads statistikkerne viser, at det har en effekt. • Fra 1. januar 2009 til 30. juni 2009 har der på landsplan været en samlet tilbagegang på 21 % i praktikaftaler. • HANSENBERG har en tilbage gang på 1,7 %. • Klinikassistentuddannelsen har på sammen tid en fremgang på over 50 %

More Related